Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS31S31-1Habiter un LieuPROJETS31-2Habiter un LieuCONSTRUCTIONSemestre 3Projet Architectural : Habiter un lieu*Aborder la complexité du projet par la simultanéité des outils deconception architecturale : plan / coupe / élévation*Avancerdans la maîtrise nécessaire de ces outils. *Découvrir la spatialité horizontalepar le biais d’un programme concret : la maison à patio.. Le patio est ladouble hauteur de l'espace horizontalÉtude d'une Baie au 1/20° - premières notions du détail architectural.Réalisation d’un héliodon : pour une étude plus spécifique de la baie,de son ensoleillement et de ses apports.Une étude sur son occultation et un premier rapport à la matière , « lapeau » et sa mise en œuvre.Note moyenne selon 2évaluations : jury intermédiaire(feu rouge / feu vert) et juryfinal.Seront notés :- Le travail de projet- Le travail en maquette- La présentation orale- L’évolution et le travail derecherche (carnet de bord)Des coefficients serontappliqués à chacun de cescritères.note unique lors du jury finalsur : -une maquette au 1:20- dessin d'un détail au 1:20TD6 groupesde 15/20S31-3Habiter un LieuREPRESENTATION*Apprentissage des bases de la représentation en plan coupe etélévation : Dessin à la main au 1:100 puis passage à l’infographie lorsdu passage au 1:50 (une demande spécifique est faite pour que lelogiciel Archicad soit alors étudié)*Apprentissage de la perspective comme outil de conception :Méthode empirique de construction a un point de fuite en partant duplan. Puis interface dans le plan de décisions prise en perspective.*Projeter en maquette : La maquette d'étudeCritère de notation lors du juryintermédiaire et final
DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS 32S33S32.1-Pratiquesartistiques.S32.2-Histoire et théoriede l'Art.S32.3-Infographie.S 33.1 Histoire del'architecture: de 1940 ànos joursS 33.2 Anthropologie etsociologie des pratiquesspatiales 2 : l’espacepublic.Cet enseignement a pour objectif de développer une capacité decompréhension et de transformation du monde en s’appuyant surl’expérience de l’art. Il vise à familiariser l’étudiant aux modesopératoires et aux savoirs spécifiques de la discipline.Les ateliers de pratiques artistiques mobilisent l’ensemble dessupports, médias, processus, matériaux, attitudes, qui relèvent duchamp référentiel de l’art. Ils fournissent matière à explorer et acquérirdes techniques, des notions, des savoirs issus de l’expérienceartistique.Pour le cours d’Histoire de l’Art :Sur la période fin XIXe, début XXe s :-visualiser les grands moments de l'histoire de l'Art moderne.-identifier les repères significatifs de cette période, expliciter lesenjeux, les filiations, les contextes.-associer lecture chronologique et visions transversales.Pour le cours Œuvres et attitudes :Identifier des œuvres et des attitudes significatives de l’Artcontemporain en se référant plus particulièrement à son actualité :-- les situer dans le contexte des filiations et des ruptures propres auchamp de l’Art-les mettre en résonance avec les questionnements propres àl'architecture, au paysage et à l'urbain.Ces TD doivent permettre aux étudiants d'utiliser de façon rationnelleles outils contemporains de description,de représentation et decommunication. Ils permettent d'aborder de façon simple unetechnique de représentation numérique en parallèle d'autres outilstraités au sein de cette UE.Cet enseignement a pour objectif de sensibiliser les étudiants àl'architecture contemporaine. L’enseignement retrace et examine lesthéories et les projets des architectes de l'après seconde guerremondiale à nos jours, en approfondissant les rapports complexes queleurs idées entretiennent avec leurs contextes politiques, sociaux,artistiques et économiques.Initier les étudiants à l’anthropologie urbaine par : 1. des lecturesthématiques sur l'espace public d'une part, 2. apprendre à réaliser desexercices d’observation et de relevés dans la ville.Contrôle continu.TDExamen écrit. CM 1Contrôle continu 50% rendufinal 5O%.Contrôle continu + Dossierpour la partie TDCM 2 x 2 heures (coursintroductif dans le TD) et TDTDCM + TDTD6 groupesde 15/20Promoentière6 groupesde 15 à 24Promotionentière6 groupesde 15/20
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