Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS 22S 22.2-Histoire etthéorie de l'Art.S 22.3-Infographie.S 23.1 Histoire del’architecture : de laRenaissance au milieudu XXème siècle,genèse de la créationarchitecturale et sourcesde l’architecturemoderne.Pour le cours d’Histoire de l’Art :-visualiser les grande périodes de l'histoire de l'Art, de la Renaissancejusqu'à la première moitié du XIXe siécle.-identifier les repères chronologques et stylistiques significatifs de cesdifférentes périodes.Pour le cours Œuvre et attitude :Identifier des œuvres et des attitudes significatives de l’Artcontemporain en se référant plus particulièrement à son actualité :-- les situer dans le contexte des filiations et des ruptures propres auchamp de l’Art-les mettre en résonance avec les questionnements propres àl'architecture, au paysage et à l'urbain.Ces TD doivent permettre aux étudiants d'utiliser de façon rationnelleles outils contemporains de description,de représentation et decommunication. Ils permettent d'aborder de façon simple unetechnique de représentation numérique en parallèle d'autres outilstraités au sein de cette UE.Cet enseignement, inscrit dans le cursus des 3 premiers semestres defondation de la culture architecturale des étudiants, se donne pourobjectif d’offrir des jalons de connaissances fondamentales de l’histoireaux sources de l’architecture moderne, en clarifiant les liens entre lesgrandes périodes et l’évolution des processus de créationarchitecturale.Examen écrit. CM 2Contrôle continu 50% rendufinal 50%CM : Une séance d’examensur table de 2h. ; TD : contrôlecontinu et remise dossier enfin de semestre.TDCM + TDPromoentièregroupes de15 à 24PromoentièreS23S 23.2 Anthropologie etsociologie des pratiquesspatiales 1 : l'espacedomestique.Cet enseignement permet d’expliciter la notion d’habiter(habiter/habitat) en s’arrêtant sur la signification qu’ont donnée à cemot philosophes, sociologues, anthropologues et architectes. Maissurtout, il s’agit de comprendre comment les sociétés et les groupessociaux constituent leurs modes d’habiter. L'enseignement comporteun apport de connaissances (CM) suivi d'un travail pratique (TD).CM : 5 x 2h (40% de la notetotale) TD : 10 x 2h (60% dela note totale)CM + TDPromoentièreS23.3 Langues anglaiset EspagnolPréparation à l'examen avec entrainement à l'écoute, étude destructures grammaticales, étude de vocabulaire, lecture de textes.Acquérir le vocabulaire technique lié aux bâtiments, matériaux,métiers, chantiers.Examen écrit CM + TD 5 groupes
DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS24S 24.1 Structure :assemblages deséléments deconstructionS 24.2 Ambiancesd'environnementS 24.3 géométrieII:concepts et méthodesS 24.4 Structuration etcommunication del’informationComprendre le comportement des structures, la liaison existant entreles différents éléments de construction.Comprendre et acquérir les éléments de base en éclairage naturel eten thermique : ensoleillement, facteur de lumière du jour, étude deprises de jour et systèmes de contrôle ; base de thermiqueeténergétique (solaire et maîtrise de l'énergie).Par la maîtrise des concepts fondamentaux de la géométrie(parallélisme,orthogonalité, projections,…) l’étudiant améliorera salecture de l’espace tout en se familiarisant avec la méthodologie dessciences exactes.Par la conception et la création de sites Internet, l'étudiant sefamiliarise avec les principes et méthodes de structuration et decommunication de données numériques (textes, images,photographies, …). Il acquiert aussi une culture numérique à traversune étude critique et une élaboration constructive de documents Web.Examen écritContrôle continu. Conceptionet réalisation de deux sitesWeb : un site présentant lesréférents architecturaux del'étudiant ; un site regroupantles travaux de l'étudiant etconstituant la base de sonpressbook numérique.Ce deux sites doiventprésenter des qualitésd'évolutivité.CMTD2CM 2CMTDCM et TDPromoentière etgroupes de35-40Promoentière2 groupes de25-30PromotionentièreS2 iiS2insaS2 sPerfectionnementSketchUpPréparation INSAMathématique 2Soutien en géométrieEnseignements FacultatifsCes TD doivent permettre aux étudiants de perfectionner leursPas d'évaluation TD 15-23compétences acquises dans l'enseignement obligatoire 123.Cet enseignement doit permettre aux étudiants qui souhaitent suivrece parcours acquérir les bases nécessaires . Les cours concernent enanalyse: formule de Taylor, les déceloppements limités, leséquivalents, les intégrales généralisées et en algèbre: la notiond'analyse combinatoire, les espaces vectoriels, les applicationslinéaires, les matrices, les systèmes d'équations linéaires.Cet enseignement permet aux étiudiants de bacs non scientifiques desuivre l'enseignement de S24.3 concernant les tracés, la géométriedans l'espace.Deux partiels pour controlerles niveaux.Pas d'évaluation de cetenseignement facultatifCours 1 à 20CM et TD 5 à 20
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