Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...
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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° ouco<strong>de</strong><strong>de</strong>l'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerMo<strong>de</strong>pédagogiqueNombre<strong><strong>de</strong>s</strong>essionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS 22S 22.2-Histoire <strong>et</strong>théorie <strong>de</strong> l'Art.S 22.3-Infographie.S 23.1 Histoire <strong>de</strong>l’architecture : <strong>de</strong> laRenaissance au milieudu XXème siècle,genèse <strong>de</strong> la créationarchitecturale <strong>et</strong> sources<strong>de</strong> l’architecturemo<strong>de</strong>rne.Pour le cours d’Histoire <strong>de</strong> l’Art :-visualiser les gran<strong>de</strong> pério<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> l'histoire <strong>de</strong> l'Art, <strong>de</strong> la Renaissancejusqu'à la première moitié du XIXe siécle.-i<strong>de</strong>ntifier les repères chronologques <strong>et</strong> stylistiques significatifs <strong>de</strong> cesdifférentes pério<strong><strong>de</strong>s</strong>.Pour le cours Œuvre <strong>et</strong> attitu<strong>de</strong> :I<strong>de</strong>ntifier <strong><strong>de</strong>s</strong> œuvres <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> attitu<strong><strong>de</strong>s</strong> significatives <strong>de</strong> l’Artcontemporain en se référant plus particulièrement à son actualité :-- les situer dans le contexte <strong><strong>de</strong>s</strong> filiations <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> ruptures propres auchamp <strong>de</strong> l’Art-les m<strong>et</strong>tre en résonance avec les questionnements propres àl'architecture, au paysage <strong>et</strong> à l'urbain.Ces TD doivent perm<strong>et</strong>tre aux étudiants d'utiliser <strong>de</strong> façon rationnelleles outils contemporains <strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong>cription,<strong>de</strong> représentation <strong>et</strong> <strong>de</strong>communication. Ils perm<strong>et</strong>tent d'abor<strong>de</strong>r <strong>de</strong> façon simple un<strong>et</strong>echnique <strong>de</strong> représentation numérique en parallèle d'autres outilstraités au sein <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te UE.C<strong>et</strong> enseignement, inscrit dans le cursus <strong><strong>de</strong>s</strong> 3 premiers semestres <strong>de</strong>fondation <strong>de</strong> la culture architecturale <strong><strong>de</strong>s</strong> étudiants, se donne pourobjectif d’offrir <strong><strong>de</strong>s</strong> jalons <strong>de</strong> connaissances fondamentales <strong>de</strong> l’histoireaux sources <strong>de</strong> l’architecture mo<strong>de</strong>rne, en clarifiant les liens entre lesgran<strong><strong>de</strong>s</strong> pério<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>et</strong> l’évolution <strong><strong>de</strong>s</strong> processus <strong>de</strong> créationarchitecturale.Examen écrit. CM 2Contrôle continu 50% rendufinal 50%CM : Une séance d’examensur table <strong>de</strong> 2h. ; TD : contrôlecontinu <strong>et</strong> remise dossier enfin <strong>de</strong> semestre.TDCM + TDPromoentièregroupes <strong>de</strong>15 à 24PromoentièreS23S 23.2 Anthropologie <strong>et</strong>sociologie <strong><strong>de</strong>s</strong> pratiquesspatiales 1 : l'espacedomestique.C<strong>et</strong> enseignement perm<strong>et</strong> d’expliciter la notion d’habiter(habiter/habitat) en s’arrêtant sur la signification qu’ont donnée à cemot philosophes, sociologues, anthropologues <strong>et</strong> architectes. Maissurtout, il s’agit <strong>de</strong> comprendre comment les sociétés <strong>et</strong> les groupessociaux constituent leurs mo<strong><strong>de</strong>s</strong> d’habiter. L'enseignement comporteun apport <strong>de</strong> connaissances (CM) suivi d'un travail pratique (TD).CM : 5 x 2h (40% <strong>de</strong> la not<strong>et</strong>otale) TD : 10 x 2h (60% <strong>de</strong>la note totale)CM + TDPromoentièreS23.3 Langues anglais<strong>et</strong> EspagnolPréparation à l'examen avec entrainement à l'écoute, étu<strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong>tructures grammaticales, étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> vocabulaire, lecture <strong>de</strong> textes.Acquérir le vocabulaire technique lié aux bâtiments, matériaux,métiers, chantiers.Examen écrit CM + TD 5 groupes