Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS14S 14.2 Architecture etdéveloppement durable1S 14.3 géométrieI:éléments de géométrieAppréhender, par une approche écologique et environnementale, lanature des rapports entre le bâtiment et l'environnement ainsi que lanécessaire inscription du processus de conception dans une démarchede développement durableL’étudiant doit acquérir la connaissance des concepts de base de lagéométrie (figures élémentaires, mesure, proportion, transformations,repères) tout en développant ses aptitudes à la rigueur lors de laformalisation d’un problème et de sa méthode de résolution(données,algorithme, solutions, discussion)Examen écrit CM 2Examen écritCMPromoentière2 PromoentièreS 14.4 Formes etinformationPar la conception et la création de sites Internet, l’étudiant sefamiliarise avec les principes et méthodes de structuration et decommunication de données numériques (textes, images,photographies, …). Il acquiert aussi une culture numérique à traversune étude critique et une élaboration constructive de documents Web.Contrôle continuCMTDPromoentièreEnseignements FacultatifsS1 ii Intensif AutocadS1 s Soutien en géométrieS1insaPréparation INSAMathématique1Ces TD doivent permettre aux étudiants d'utiliser de façon rationnelleles outils contemporains de représentation et de communication. Ils Pas d'évaluation TD 15-23permettent d'aborder de façon simple une technique de représentation.Cet enseignement permet aux étiudiants de bacs non scientifiques desuivre l'enseignement de S14.3 concernant les objets, la proportion,lamesure.Cet enseignement doit permettre aux étudiants qui souhaitent suivrece parcours acquérir les bases nécessaires . Les cours concernent enanalyse; les dérivations, les primitives et les intégrales simples et enalgèbre les nombres complexes.Pas d'évaluation CM et TD 5 à 20Deux partiels pour controlerles niveaux.CM 1 à 20
DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiSemestre 2S 21.1 Rudiments duprojet architectural 2:De l'Exercice court deConception au ProjetExplorer l'espace architectural par la manipulation d'élémentsfondamentaux de l’architecture et découvrir ainsi progressivement sesqualités formelles et constructives en introduisant de nouvelles notionsExpérimenter l’ensemble espace/structure/lumière comme matériau deconstruction du projetAborder la problématique de l’analyse et Apprendre à constituer uncorpus de références et des outils de réflexions.Explorer la notion"d'intentions" dans le projet et de ses traductions spatiales.Renforcer la pratique du carnet d’étude et du « book » de présentationde leur travail.Contrôle continu au fil desexercices.Exercice commun de fin desemestreTD et exposésthéoriquesS 21S 21.2 Rudiments duprojet architectural 2:Initiation à laconstructionS 21.3 Rudiments duprojet architectural 2:Initiation à lareprésentation del’espace architecturalS 22.1-Pratiquesartistiques.Au fil de la série d’exercices de manipulation de dispositifs spatiauxengagés dans l’atelier de théories et pratique du projet architectural,des exposés théoriques et présentations d’œuvres qui introduisentces exercices, mais aussi des analyses et relevés réalisés dans lecadre de cette unité, sont explorés et identifiés, questionnés etcontextualités les choix de systèmes constructif mises en œuvre parles architectes pour une œuvre donnée,révélés les textures, matières, lumières….Expérimentés le travail sur la structure et la lumièreAu fil de la série d’exercices engagés dans l’atelier de théories etpratique du projet architectural, des analyses et relevés réalisés dansle S21B, et confortés par des exposés spécifiques à cette unité, seraexpérimentée l’élaboration, par chaque étudiant, d’un dossier deprésentation de ses travaux ( choix des éléments à présenter, reprisede dessins exécutés, mise en page…).L’étudiant présentera aussi son carnet d’études et de croquis quiaccompagne son apprentissage de la conception architecturale.Cet enseignement a pour objectif de développer une capacité decompréhension et de transformation du monde en s’appuyant surl’expérience de l’art. Il vise à familiariser l’étudiant aux modesopératoires et aux savoirs spécifiques de la discipline.Les ateliers de pratiques artistiques mobilisent l’ensemble dessupports, médias, processus, matériaux, attitudes, qui relèvent duchamp référentiel de l’art. Ils fournissent matière à explorer et acquérirdes techniques, des notions, des savoirs issus de l’expérienceartistique.Contrôle continu au fil desexercices.Exercice commun de fin desemestreContrôle continu au fil desexercices.Execice commun de fin desemestreContrôle continu.TD et exposésthéoriquesTD et exposésthéoriquesTD6 groupesde 15 -206 groupesde 15 -20
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