Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 1DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNumérodel'UEINTITULE DEL'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au projet…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre de sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury de validation…)Modules d'ouverture: UE obligatoire au choix 3 ECTSCes modules prennent le relais des modules optionnels du précédent quadriennal. On distingue les modules dits internes qui sont réservés aux seuls étudiants de l’Ecoleet ceux qui pourront être suivis par les étudiants des Ecoles membres de Toulouse Tech. Les modules décrits dans le programme sont exclusivement internes.Ils sont dispensés soit en licence (S5 et S6), soit en master (S9).Les modules d’ouverture de licence doivent annoncer les champs thématiques du master pour aider les étudiants à construire leur parcours. Le sujet des modulesd’ouverture de master est totalement libre.Tous les modules ont le même format de 39 heures encadrées induisant peu de travail personnel, avec un enseignant pour 24 étudiants. Ils sont crédités de 3 ECTS.Un module d’ouverture ne sera dispensé que si le nombre d’inscrit est suffisant.La liste des modules n’est pas figée et de nouvelles propositions pourront être formulées en permanence au cours du quadriennal (principe de guichet ouvert).S65CS 65AMOMUS 65UAcquisition dedonnéesnumériquesAssistance àmaîtrise d'ouvrageet à maîtrised'usage : des outilset des méthodesEspace "accessible"2 enseignements :ESPACESACCESSIBLESERPHABITATACCESSIBLEL’UE s’attache à développer des connaissances, des pratiques et des modes opératoires qui permettentd’explorer, d’expérimenter, d’interroger la réalité et ses représentations.Les enseignements S65C1 et S65C2 relève des champs disciplinaires RDA (Représentation de l’Architecture)et STA : Sciences et techniques pour l’architecture. Ils sont conduits sous la responsabilité d'un enseignanttitulaire du champ STA et dispensés par quelques vacataires architectes. Les concepts et les pratiques quisont abordés permettent aux étudiants d'avoir un comportement raisonné et efficace face aux outilscontemporains de description, de modélisation et de représentation.Il s’agit de préparer les étudiants à la diversification des pratiques et des métiers, et de les initier aux méthodesde la concertation.Compréhension des usages spécifiques liés aux situations de handicap et modes de conception des espacesbâtis accesssibles aux personnes handicapées. La loi de févreir 2005 oblige à penser l'habitabilité pour tous,au sens large, avec une prise de conscience pour tous les types de déficiences. La norme induit une normalitéet non une contrainte. Une problématique en 3 actes:1/ Ne pas concevoir l'accessible comme une réhabilitation de projet2/ Connaître les deficiences plus que des modèles3/ l'usage spécifique catalyseur d'espace et d'architectonique.Une didactique en 3 phases: Diagnostiquer, analyser, préconiser.Enseignement d'application directe aux TD de projet de Licenses et de Master.S65C1 - Contrôle continu 50% rendufinal 5O% Coef 50%S65C2 - Contrôle continu 50% rendufinal 5O% Coef 50%Contrôle continu, rapport d'étude >validation à 10Cours et apports théoriques sur lethème de l'accessibilté despersonnes handicapées et desprocédées de réabilitation.Validation pour 70% du S65 U1 avec1 projet Validation pour 30% duS65U2 avec 1exercice sur table(exercice postformé). Jury devalidation 2 enseignants et 1 membreMO invité (personne maîtrise d'œuvreou d'ouvrage du cadre bâti). Chaqueannée l'UE acceuille un partenaniredifférent.