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Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> licence tableau 1DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNuméro<strong>de</strong>l'UEINTITULE DEL'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au proj<strong>et</strong>…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre <strong>de</strong> sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury <strong>de</strong> validation…)Enseignements constitutifs <strong>de</strong> l’UES 61C<strong>et</strong>te Unité d’Enseignement vise en premier lieu à :- Livrer un certain nombre <strong>de</strong> concepts, métho<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>et</strong> savoir faire fondamentaux spécifiques à la pratique duproj<strong>et</strong> d’architecture en insistant sur les représentations <strong><strong>de</strong>s</strong> espaces architecturaux, <strong>de</strong> la mise en œuvre <strong>de</strong>ces espaces <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> ouvrages <strong>de</strong> construction qui les servent…- Initier <strong>et</strong> conduire certains questionnements spécifiques à la production architecturale mo<strong>de</strong>rne <strong>et</strong>S61C Lacontemporaine (<strong>de</strong> nous), à travers <strong><strong>de</strong>s</strong> analyses ciblées ( cours <strong>et</strong> séances critiques S61-2 <strong>et</strong> S61-3 ),fabrication réfléchie- Convaincre l’étudiant architecte <strong>de</strong> la nécessité <strong>de</strong> se construire en se cultivant selon une attitu<strong>de</strong> critique<strong>de</strong> l’espaceouverte, <strong><strong>de</strong>s</strong>sinée ou/<strong>et</strong> écrite, à travers <strong><strong>de</strong>s</strong> analyses approfondies d’œuvres considérées ici commearchitectural 2incontournables, que grands <strong>et</strong> p<strong>et</strong>its « maîtres » ont livré à leurs contemporains <strong>et</strong> à l’architecture.- Perm<strong>et</strong>tre à l’étudiant qui envisage <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir architecte <strong>de</strong> commencer à maîtriser les outils nécessaires àla " fabrication réfléchie <strong><strong>de</strong>s</strong> espaces" Louis I. Kahn.L'accés à c<strong>et</strong>te UE n'est pas conditionné par la nécessité d'avoir suivi les enseignements<strong>de</strong> L51:"La Fabrication réfléchie <strong>de</strong> l'espace architectural 1"S61D Paysages <strong>et</strong>habitats <strong><strong>de</strong>s</strong>territoirespériphériquesUnité d'initiation aux processus <strong>de</strong> conception architecturale <strong>et</strong> urbaine, comprenant un enseignement <strong>de</strong>proj<strong>et</strong>, un enseignement <strong>de</strong> mise en oeuvre <strong>et</strong> un enseignement <strong>de</strong> représentation. Ces trois enseignementperm<strong>et</strong>tront d'appuyer la démarche <strong>de</strong> proj<strong>et</strong> expérimentée par chaque étudiant. Cf. fiche détaillée <strong>de</strong> l'unitéd'enseignement.S61 C1 proj<strong>et</strong> 60%S61 C2 mise en œuvre 20%S61 C3 représentation 20%Un étudiant ayant obtenu une notefinale moyenne (issue <strong><strong>de</strong>s</strong> notesfinales <strong><strong>de</strong>s</strong> 3 Enseignements selonles coefficients indiqués) supèrieure à10 , <strong>et</strong> dont la note finale <strong>de</strong> proj<strong>et</strong> estsupèrieure à 8, vali<strong>de</strong> l'obtention <strong>de</strong>l'UE.L'attribution <strong><strong>de</strong>s</strong> valeurs ABCDE, pourles étudiants ayant validé l'UE, faitl'obj<strong>et</strong> d'un classement proposé aujury d'UE (composé <strong><strong>de</strong>s</strong> enseignantsresponsables <strong>de</strong> tous les UE S61) quile vali<strong>de</strong>.L'étudiant sera évalué sur la base <strong>de</strong>trois ensembles <strong>de</strong> notes: moyenne<strong>de</strong> notes <strong>de</strong> l'atelier <strong>de</strong> proj<strong>et</strong> (60%),moyenne <strong>de</strong> notes <strong>de</strong> l'enseignement« mise en oeuvre », (20%) moyenne<strong>de</strong> notes <strong>de</strong> l'enseignement « <strong><strong>de</strong>s</strong>sinsreprésentation(20%).

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