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Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> licence tableau 1DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNuméro<strong>de</strong>l'UEINTITULE DEL'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au proj<strong>et</strong>…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre <strong>de</strong> sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury <strong>de</strong> validation…)S53S54Histoire, cultures,sociétés 2Sciences <strong>et</strong>techniques pourl'architecture:Implication 2C<strong>et</strong>te UE traduit la volonté <strong>de</strong> l’ENSA Toulouse, après les acquisitions <strong>de</strong> base disciplinaires en S1 à S3, <strong>de</strong>favoriser les démarches pluridisciplinaires. C’est dans c<strong>et</strong>te perspective que s’inscrit la convergence prévue enS4, S5, S6, entre Histoire, SHS, <strong>et</strong> enseignements sur la ville.L’originalité <strong>de</strong> l’enseignement proposé en S53.2 repose sur un cours magistral obligatoire <strong>et</strong> un atelierobligatoire au choix perm<strong>et</strong>tant <strong>de</strong> diversifier le parcours <strong>de</strong> l’étudiant.Chaque TD ouvre sur <strong><strong>de</strong>s</strong> perspectives donnant au futur architecte <strong><strong>de</strong>s</strong> connaissances précises dans un <strong><strong>de</strong>s</strong>domaines étudiés, <strong>de</strong> la réception <strong>de</strong> l’architecture mo<strong>de</strong>rne à l’évolution du métier d’architecte, en passant parune prise <strong>de</strong> conscience <strong><strong>de</strong>s</strong> phénomènes urbains, <strong>de</strong> l’importance du <strong><strong>de</strong>s</strong>sin <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> perceptions <strong><strong>de</strong>s</strong> grandsphénomènes <strong>de</strong> société.La démarche pluridisciplinaire est particulièrement indispensable dans le domaine <strong>de</strong> l'urbain : il s’agit <strong>de</strong>perm<strong>et</strong>tre, par <strong><strong>de</strong>s</strong> exercices <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> cours, la compréhension <strong><strong>de</strong>s</strong> structures <strong>de</strong> la ville contemporaine, <strong><strong>de</strong>s</strong>mécanismes à l'oeuvre dans sa production, l'acquisition d'outils <strong>et</strong> métho<strong><strong>de</strong>s</strong>.La convergence progressive avec les enseignement <strong>de</strong> conception du proj<strong>et</strong> architectural se traduit parl’adoption d’un Territoire Urbain Commun, entre « L’analyse – proj<strong>et</strong> - Reconnaissances <strong>et</strong> expérimentationssur <strong><strong>de</strong>s</strong> territoires <strong>de</strong> la ville contemporaine S53-1 » <strong>et</strong> les enseignements <strong>de</strong> proj<strong>et</strong> architectural.Approfondissement <strong><strong>de</strong>s</strong> connaissances en construction, <strong><strong>de</strong>s</strong> ambiances architecturales <strong>et</strong> urbaines <strong>et</strong>d'approches <strong>de</strong> la problematique environnementale <strong><strong>de</strong>s</strong> flui<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> réseaux. Confrontation <strong><strong>de</strong>s</strong> donnéesacquises à travers leur proj<strong>et</strong> d'un point <strong>de</strong> vue règlementaire <strong>et</strong> constructif.S53.1- Contrôle continu, rendus, 40%<strong>de</strong> l'UES53.2- Examen écrit <strong>et</strong> note <strong><strong>de</strong>s</strong>ynthèse, dossier élaboré en contrôlecontinu, 40% <strong>de</strong> l'UES53.3- Langues, contrôle continu,20% <strong>de</strong> l'UEL'UE s'acquiert par l'obtention <strong>de</strong> lamoyenne générale2 sessions sauf pour le S54-2(dossier).IDEM S14

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