Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 1DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNumérodel'UEINTITULE DEL'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au projet…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre de sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury de validation…)Semestre 4PROJET ARCHITECTURAL: COMPLEXIT_ ET IMBRICATIONS DANS UN SITE CONTRAINT: UE obligatoire au choix (4) 13 ECTSCADRE COMMUN au projet S41Forts des expérimentations menées lors des trois premiers semestres de licence, et dans un souci constant de continuité dans la progressivité des exercices, nousdévelopperons au cours du semestre une approche globale du projet, avec un programme simple et limité, mais complet.Dans ce cadre, la pratique du projet se pose dans sa dimension complexe autour de deux ordres : celui lié au programme et celui lié au site.Le programme se base sur l’association d'une habitation privée avec un programme simple de dimension publique, afin de prolonger et complexifier les réflexions sur lesthèmes développés en S3, mais cette fois ci dans un cadre existant urbain plus défini et contraint.Le site appartient au tissu pavillonnaire d’un faubourg de Toulouse, à la Roseraie.Le terrain (n°23 av. du Président Doumergue) est une parcelle non bâtie et arborée de surface 796m_, au plan trapézoïdal (longueur moy: 35m, largeur: 23m). Il esttraversant et présente un double accès sur espace public : av. Joseph Le Brix et av. du Président Doumergue. Sur l’av du Président Doumergue, il fait face à un squareplanté: la place Rosine Bet (longueur : 90m largeur:35m). Le terrain est en pente dans la longueur avec environ 6m de différence de niveau entreles deux avenues.S 41OPTION S41-AESPACEPICTURAL /UN PETITEQUIPEMENTOPTION S41-BHABITER ETTRAVAILLER /UNE MAISONURBAINEOPTION S41-CESPACE PUBLIC /EQUIPEMENT /LOGEMENTManipulation spatiale : apréhension de la verticalité, animée par la lumière, la couleur et la matière. Le projetétant dans un site plus contraint : initiation à la notion de déclivité (travail en coupes) comme nouvel élémentde complexité. Reflexions sur la question du petit équipement (programme) et de sa presence dansl'espace public. Recherche projectuelle sur le thème de l'espace intérieur majeur : lieu de l'imbrication, autravers de la perspective et selon deux points de vues remarquables : le point projectuel et le foyer spatial.- Penser la maison non pas comme une agrégation de pièces mais plutôt comme une articulation fluide delieux et d’espaces qui répondent à l’ensemble des vocations de l’habiter en jeu dans le programme.- Exprimer les qualités des espaces intérieurs ou extérieurs, clos ou non, couverts ou découverts pour vivrededans ou dehors…- Interpréter ces enjeux dans la situation urbaine précise du terrain proposé.Projet dans un site plus contraint d'un petit équipement. Reflexion sur l'interface entre l'espace public horizontal(la rue, le square) et l'espace public vertical (l'équipement) Confrontation au tissu résidentiel : Problématiquedu singulier / multiple de l'individuel / partagéNote moyenne selon 2 évaluations :jury intermédiaire (coef. 01)jury final (coef. 02).Moyenne pondérée supérieure ouégale à 10/20.contrôle continu +3 jurys de projetdont jury final pédominant (50%).Pondération entre enseignements:S41-1: 60%S41-2: 20%S41-3: 20%Note moyenne selon 2 évaluations :jury intermédiaire (coef. 01)jury final (coef. 02).