Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 1DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNumérodel'UEINTITULE DEL'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au projet…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre de sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury de validation…)S3 iiS3 sS3 insaPerfectionnementVectorWorksMise à niveauMathématique 3Préparation 3 auparcours ENSA /INSAEnseignements FacultatifsCes enseignements facultatifs s’attachent à renforcer des connaissances, des pratiques et des modesopératoires qui permettent aux étudiants de mieux maîtriser leurs outils de description, de modélisation et dereprésentation.Ces enseignements relèvent des champs disciplinaires RDA (Représentation de l’Architecture) et STA :Sciences et techniques pour l’architecture. Ils sont conduits sous la responsabilité d'un enseignant titulaire duchamp STA et dispensés par quelques vacataires architectes.Cette UE doit permettre aux étudiants non scientifiques de suivre, à un rythme adapté, le programme del'enseignement S34.3 commun à tous les groupesCette UE est le prolongement de l'UE S2 insa et propose des cours sur les bases minimales nécessaires à lacompréhension de ce cursus: analyse et algèbre.Pas d'évaluation de cette UEfacultative et de soutienCette UE est facultative et fait l'objetde 2 partiels pour controler le niveaudes étudaints.Les étudiants sontsélectionnés en fin de 2°année poursuivre ce cursus.
DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 1DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNumérodel'UEINTITULE DEL'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au projet…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre de sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury de validation…)Semestre 4PROJET ARCHITECTURAL: COMPLEXIT_ ET IMBRICATIONS DANS UN SITE CONTRAINT: UE obligatoire au choix (4) 13 ECTSCADRE COMMUN au projet S41Forts des expérimentations menées lors des trois premiers semestres de licence, et dans un souci constant de continuité dans la progressivité des exercices, nousdévelopperons au cours du semestre une approche globale du projet, avec un programme simple et limité, mais complet.Dans ce cadre, la pratique du projet se pose dans sa dimension complexe autour de deux ordres : celui lié au programme et celui lié au site.Le programme se base sur l’association d'une habitation privée avec un programme simple de dimension publique, afin de prolonger et complexifier les réflexions sur lesthèmes développés en S3, mais cette fois ci dans un cadre existant urbain plus défini et contraint.Le site appartient au tissu pavillonnaire d’un faubourg de Toulouse, à la Roseraie.Le terrain (n°23 av. du Président Doumergue) est une parcelle non bâtie et arborée de surface 796m_, au plan trapézoïdal (longueur moy: 35m, largeur: 23m). Il esttraversant et présente un double accès sur espace public : av. Joseph Le Brix et av. du Président Doumergue. Sur l’av du Président Doumergue, il fait face à un squareplanté: la place Rosine Bet (longueur : 90m largeur:35m). Le terrain est en pente dans la longueur avec environ 6m de différence de niveau entreles deux avenues.S 41OPTION S41-AESPACEPICTURAL /UN PETITEQUIPEMENTOPTION S41-BHABITER ETTRAVAILLER /UNE MAISONURBAINEOPTION S41-CESPACE PUBLIC /EQUIPEMENT /LOGEMENTManipulation spatiale : apréhension de la verticalité, animée par la lumière, la couleur et la matière. Le projetétant dans un site plus contraint : initiation à la notion de déclivité (travail en coupes) comme nouvel élémentde complexité. Reflexions sur la question du petit équipement (programme) et de sa presence dansl'espace public. Recherche projectuelle sur le thème de l'espace intérieur majeur : lieu de l'imbrication, autravers de la perspective et selon deux points de vues remarquables : le point projectuel et le foyer spatial.- Penser la maison non pas comme une agrégation de pièces mais plutôt comme une articulation fluide delieux et d’espaces qui répondent à l’ensemble des vocations de l’habiter en jeu dans le programme.- Exprimer les qualités des espaces intérieurs ou extérieurs, clos ou non, couverts ou découverts pour vivrededans ou dehors…- Interpréter ces enjeux dans la situation urbaine précise du terrain proposé.Projet dans un site plus contraint d'un petit équipement. Reflexion sur l'interface entre l'espace public horizontal(la rue, le square) et l'espace public vertical (l'équipement) Confrontation au tissu résidentiel : Problématiquedu singulier / multiple de l'individuel / partagéNote moyenne selon 2 évaluations :jury intermédiaire (coef. 01)jury final (coef. 02).Moyenne pondérée supérieure ouégale à 10/20.contrôle continu +3 jurys de projetdont jury final pédominant (50%).Pondération entre enseignements:S41-1: 60%S41-2: 20%S41-3: 20%Note moyenne selon 2 évaluations :jury intermédiaire (coef. 01)jury final (coef. 02).
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