Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...
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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> licence tableau 1DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNuméro<strong>de</strong>l'UEINTITULE DEL'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au proj<strong>et</strong>…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre <strong>de</strong> sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury <strong>de</strong> validation…)S21Rudiments duproj<strong>et</strong> architectural2Semestre 2Le second semestre s’applique à aller plus en avant vers le proj<strong>et</strong> d’architecture <strong>et</strong> <strong>de</strong> renforcer les acquisattendus du premier semestre.Toujours au moyen d’exercices <strong>de</strong> manipulations spatiales, <strong>de</strong> cours théoriques <strong>et</strong> <strong>de</strong> culture architecturale, <strong>de</strong>cours sur les mises en œuvre <strong>et</strong> la matérialité, <strong>de</strong> relevés, <strong>et</strong>c. il s’agit pour l’étudiant progressivement d’allerplus loin dans la complexité <strong>de</strong> l’acte <strong>de</strong> concevoir.L’apprentissage porte sur l’acquisition d’une autonomie <strong>de</strong> travail <strong>et</strong> <strong>de</strong> réflexion, sur la capacité à voir,comprendre <strong>et</strong> analyser les espaces bâtis existants <strong>et</strong> à manipuler les outils <strong>de</strong> l’expérimentation spatiale <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong>a représentation.Quelques notions élémentaires <strong>de</strong> conception sont explorées.Contrôle continuS22Art <strong>et</strong>représentationL’UE s’attache à développer <strong><strong>de</strong>s</strong> connaissances, <strong><strong>de</strong>s</strong> pratiques <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> mo<strong><strong>de</strong>s</strong> opératoires qui perm<strong>et</strong>tentd’explorer, d’expérimenter, d’interroger la réalité <strong>et</strong> ses représentations.Elle organise ses domaines <strong>de</strong> savoir entre trois enseignements :S22-1 – Pratiques artistiquesS22-2 – Histoire <strong>et</strong> théorie <strong>de</strong> l’ArtS22-3 – InfographieLes enseignements S22-1 <strong>et</strong> S22-2 relèvent du champ disciplinaire EAHTA (Expression artistique, histoire <strong>et</strong>théorie <strong>de</strong> l’art). Ils sont conduits sous la responsabilité <strong><strong>de</strong>s</strong> enseignants titulaires du champ <strong><strong>de</strong>s</strong> ArtsPlastiques <strong>et</strong> Visuels, <strong>et</strong> proposent une dynamique <strong>de</strong> réflexions <strong>et</strong> d’actions pédagogiques, reliés au champ<strong>de</strong> recherche « Esthétique <strong>et</strong> cognition ». Les savoirs théoriques <strong>et</strong> pratiques qui y sont dispensés s’instruisent<strong>de</strong> l’enseignement <strong><strong>de</strong>s</strong> œuvres <strong>de</strong> l’art mo<strong>de</strong>rne <strong>et</strong> contemporain. Ce domaine <strong>de</strong> référence soutient la mise enœuvre <strong>de</strong> métho<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>et</strong> <strong>de</strong> processus <strong>de</strong> production appropriés à la trans<strong>formation</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> formes <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> espaces,<strong>et</strong> vise à l’émergence d’une conscience critique <strong>et</strong> d’une <strong>post</strong>ure réflexive, préparatoires à une futureautonomie <strong>de</strong> pensée <strong>et</strong> d’action.L’enseignement S22-3 relève <strong><strong>de</strong>s</strong> champs disciplinaires RDALes concepts <strong>et</strong> les pratiques qui sont abordés perm<strong>et</strong>tent aux étudiantsd'avoir un comportement raisonné <strong>et</strong> efficace face aux outils contemporains <strong>de</strong>modélisation <strong>et</strong> <strong>de</strong> représentation.Pour les TD : contrôle continu.Pour les CM : examen écrit.Jury en fin <strong>de</strong> semestre.S22-1 coef.50.S22-2 coef.25S22-3 coef.25