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Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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• Métho<strong><strong>de</strong>s</strong> d'évaluation <strong>et</strong> <strong>de</strong> concertation : 38h (cours <strong>et</strong> séminaires: 12h, exercices<strong>et</strong> évaluations: 26h)Objectifs- connaître <strong><strong>de</strong>s</strong> métho<strong><strong>de</strong>s</strong> perm<strong>et</strong>tant d'effectuer <strong><strong>de</strong>s</strong> choix, en phase <strong>initiale</strong> duproj<strong>et</strong>,- être à même <strong>de</strong> définir <strong>et</strong> <strong>de</strong> structurer les critères d'évaluation d'un proj<strong>et</strong>d'architecture,- connaître <strong><strong>de</strong>s</strong> métho<strong><strong>de</strong>s</strong> actuelles en matière <strong>de</strong> concertation.Contenu- introduction aux métho<strong><strong>de</strong>s</strong> d'évaluation,- application au concours d'architecture,- démarches actuelles <strong>de</strong> concertation,- 1ère présentation <strong><strong>de</strong>s</strong> suj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> recherche personnelle.Secon<strong>de</strong> sessionLes huit semaines <strong>de</strong> cours comprennent chacune un temps <strong>de</strong> réflexion personnel,une visite ou étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> cas, une mise en commun perm<strong>et</strong>tant à chacun <strong>de</strong> (re)situerla matière par rapport à son activité professionnelle.• Architecture <strong>et</strong> développement durable : 38h (cours <strong>et</strong> séminaires : 24 h., travaux<strong>et</strong> visites 14 h.)Objectifs- à partir <strong><strong>de</strong>s</strong> cinq principes <strong>de</strong> l'agenda 21 <strong>et</strong> du concept <strong>de</strong> développement durable,proposer une définition <strong>de</strong> l'architecture durable,- définir les échelles <strong>de</strong> l'habiter : <strong>de</strong> la planète aux matériaux - <strong>de</strong> l'humanité àl'individu,- proposer <strong><strong>de</strong>s</strong> exemples, tant au niveau urbain, qu'au niveau architectural quirépon<strong>de</strong>nt à ces définitions.Contenu- <strong>de</strong> Brundtland à Kyoto,- les échelles <strong>de</strong> l'habiter, les échelles <strong>de</strong> temps,- les contextes,- les acteurs,- visages multiples <strong>de</strong> l'architecture durable,- exemples.• Recherche : 38h (cours <strong>et</strong> séminaires : 22 h., travaux <strong>et</strong> visites : 16 h.)Objectifs- élaboration d'un proj<strong>et</strong> <strong>de</strong> recherche : objectif, méthodologie, planning,- initier à l'analyse critique <strong>et</strong> analytique,- initier à la communication écrite <strong>et</strong> orale.Contenu- recherche bibliographique,- élaboration <strong>de</strong> banques <strong>de</strong> données, <strong>de</strong> références,- communication écrite,- communication orale,- exemples <strong>de</strong> proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> recherche : du sta<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'élaboration au sta<strong>de</strong> <strong>de</strong> laréalisation.105

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