Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM
Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM
A - Le processus d'échantillonnage .......... ....... .............. .... .... .............. ........... 1251 -Définition de la population, cadre et méthode d'échantillonnage ............. 1262- Sélection et taille de l'échantillon ... ........... ........ .... ............................ 1288- Caractéristiques et profils des échantillons ....... ..... ......... ..... ....................... 1351-Profil de l'échantillon 1 entreprises ... ........................................... .... ... 1352-Profil de l'échantillon 2 Élèves/Étudiants ... ...... ......... .... .... ..................... 138C - Fidélité des mesures .. ... .... ............... .............. ............. ... .. .................... ... 1411 -Fidélité de mesure quant à l'échantillon 1 entreprises ....................... .... 1422 - Fidélité de mesure quant l'échantillon 2 élèves/étudiants ........... ... ...... ... 142D- Portée et limite de la méthodologie 2 (enquête) utilisée .................................. 143CHAPITRE 7: ANALYSE ET TRAITEMENT DES DONNÉES/RÉSULTATS-Analyses statistiques univariées .... .. ......... ..... ... .............. .. .. .. ........ ..... ........... 144A- Analyse statistique univariée de l'échantillon 1 entreprises ........ ............... ........ 1451 -La satisfaction de la qualité de la formation au Cameroun (A, 8, C) ........... 1452- La formation universitaire: emploi (questions D, E, F) .......... ............... ... 1483- La formation en Occident: emploi (question G) ...................................... 1524- L'amélioration de la formation au Cameroun par I'E.C (H, 1, J, M, N, 0) ...... 1535 - La préférence de recevoir I'E.C au Cameroun, même si coûts élevés (K, L).1598- Analyse statistique univariée de l'échantillon 2 élèves/étudiants ............... ... ....... 1611 -La satisfaction de la qualité de la formation au Cameroun (A, 8, C) ............. 1612- La formation universitaire: emploi (questions D, E, F) .. .. .... ...... .............. 1653- La formation en Occident: emploi (question 8) .... .. .......... ... .............. ... . 1684- L'amélioration de la formation au Cameroun par I'E.C (H, 1, J, M, N, 0) ..... 1695- La préférence de recevoir I'E.C au Cameroun, même si coûts élevés (K, L).174Il -Analyses statistiques bivariées et multivariées ............. ... .. .. ... .... .... .. ............ .. 176A- Analyses statistiques bivariées et multivariées de l'échantillon 1 entreprise .. ... .... 1781 -satisfaction de la qualité de la formation/formation universitaire : emploi. ... 1782 - Formation en Occident : emploi/satisfaction qualité de la formation ........... 1803 - Satisfaction qualité de la formation/amélioration formation supérieure ... ..... 1814 - Préférence enseignement coopératif au Cameroun/coûts élevésVIl
de la formation en enseignement coopératif .... ............. .. ..................... ........... .. . 185B - Analyses statistiques bivariées et multivariées de l'échantillon 2 élèves/étudiants .. 1871 -satisfaction de la qualité de la formation/formation universitaire : emploi. ... 1872 - Formation en Occident : emploi/satisfaction qualité de la formation .... .... .. . 1883 - Satisfaction qualité de la formation/amélioration formation supérieure .... .... 1904 - Préférence enseignement coopératif au Cameroun/coûts élevésde la formation en enseignement coopératif ........ .. ... .......... .................. .. ............ 194CHAPITRE 8 : MÉTHODOLOGIE 2 : FAISABILITE ET PLANIFICATION DE PROJET1 - La faisabilité de projet : Phase de développement du projet.. .............................. 196A - définition du projet. ......................................... .. ................. ........................ 1961- La conception du projet. .... ............... ................. .... ... ... .. ...... ...... ........ 1962- Présélection ................................... ................................ .... ............ 1983 - Environnement du projet. .... ...... ............... ... .. .. .... .............................. 1984 - Formulation préliminaire du projet prioritaire et présentationde l'établissement. ................ ........... .. ......................... ............ ............ ... ....... 199B - Evaluation préliminaire du projet prioritaire ..... .. .............................................. 2041 -L'étude préliminaire de marché ..... .. ... ..... ...... .......... .......................... . 2042 - L'étude préliminaire matérielle et technique ..... ......... ...... .... .............. .... 2053- Choix du site ................ ............... ...... .......... ........... ..... ....... .......... . 2054 - Etude préliminaire de l'impact social du projet. .... .................................. 2065 - L'étude préliminaire des ressources humaines .............. ..... ...... .. .......... 2066 - L'étude préliminaire financière ........... ................................................ 206C - Mémoire d'identification de projet. .. .... ... ... .......... .. ...................................... 207Il -Techniques de planification de projet. ........ .......... ..................... ... ................ 212A - Structure de fractionnement des travaux et Organisation break-down structurede la construction de l'institution privée .... .. ...................... ...................... ........... 2131 -Structure de fractionnement du travail quant à la construction ................. 2132- « Organisation break-down structure »de la construction .... ... ..... ..... .... 2213- Lien entre la SFT et la OBS de la construction de l'Institut. .. .... .............. 224B- La gestion effective de l'institut polytechnique prive de Douala ...... .... ..... .......... 2261- Structure de fractionnement de travail quant à la gestion .... ......... ........... 226V111
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