Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

autonomes ainsi que des soins infirmiers découlant d'une ordonnance médicale; prodigueret contrôler les soins infirmiers nécessaires à la promotion de la santé, à la prévention dela maladie, au traitement, à la réadaptation et à la promotion de la qualité de vie enétablissement; prodiguer et contrôler les soins infirmiers dans un contexte de soinspalliatifs; renseigner la personne, la famille ou les proches sur les moyens susceptibles defavoriser le maintien et l'amélioration de sa santé. L'évolution des besoins de la société enmatière de santé exige de l'infirmière une grande polyvalence dans l'accomplissement deses tâches. L'étudiant infirmier pourra travailler entre autres dans les secteurs suivants :centres hospitaliers, centres de santé, etc. Il est susceptible de travailler de jour, de soir,de nuit ainsi que les jours fériés.e - Le programme de Technologie forestière forme des spécialistes aptes àparticiper à la mise en valeur des ressources forestières en collaborant à la planification età la gestion des travaux de production et de récolte de la matière ligneuse. Les différentespossibilités offertes par la forêt nécessitent l'implication de professionnels compétentspour aider à résoudre les problèmes de plus en plus complexes que pose son utilisationharmonieuse. Le spécialiste en forêt doit avoir comme qualités et aptitudes : appréciertravailler à l'extérieur; aimer la nature et souci de l'environnement; avoir une certainemobilité; s'intéresser au travail en équipe; communiquer avec facilité; avoir le sens desresponsabilités.En outre, en ce qui concerne les tâches et fonctions sur le marché du travail, Lediplômé sera capable de : identifier et évaluer les caractéristiques biophysiques d'unterritoire forestier; participer à l'élaboration et au suivi, selon un modèle établi, d'un pland'aménagement d'un territoire forestier; participer à la gestion des interventions en milieuforestier; participer à la planification et à la supervision des travaux d'infrastructures enforêt; participer à la planification et à la supervision des opérations sylvicoles; participer àla planification et à la supervision des opérations de récolte des bois; organiser etcontrôler les programmes de protection de l'environnement en milieu forestier; contrôlerl'application des programmes de santé et de sécurité au travail; organiser, diriger etcontrôler les travaux relatifs à l'amélioration génétique et à la production de plantsforestiers; donner des conseils techniques et faire de la vulgarisation.Aux termes de ce chapitre 2, nous réalisons que nous avons évoqué le thèmemême de notre travail de recherche à savoir l'Inadéquation entre la formation et l'emploi-45-