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Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

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2 - Fonctionnement des institutions privées supérieures ............................... 23B- Énumération de quelques institutions privées <strong>d'enseignement</strong> supérieur .............. 25CHAPITRE 2 PROBLÉMATIQUE DE RECHERCHE1- Le marché de l'emploi <strong>au</strong> Cameroun ............................................................. 30A- Caractéristiques et défis <strong>du</strong> marché de l'emploi <strong>au</strong> Cameroun ........................... 301 -Les caractéristiques <strong>du</strong> marché de l'emploi. .......................................... 312- Les défis <strong>du</strong> marché de l'emploi camerounais ....................................... 32B- Le chômage <strong>au</strong> Cameroun et les raisons <strong>du</strong> chômage des jeunes ...................... 321 -Le t<strong>au</strong>x de chômage <strong>au</strong> Cameroun .................. ................................... 322- Les raisons <strong>du</strong> chômage des jeunes diplômés ...................................... 33Il- Les attentes des étudiants camerounais quant à leur formation .......................... 34A- Les problèmes liés à l'enseignement supérieur camerounais ............................. 34B-Les attentes des étudiants .......................................................................... 361 - Une formation complète .......... ................... ....................................... 362- Une formation allégée ...................................................................... 37Ill -Inadéquation formation/marché de l'emploi et solution envisageable .................. 37A- Inadéquation formation/marché de l'emploi. ................................................... 381 -Du fait de la disparité des technologies ............................................... 382 - Écart entre formation et besoins soci<strong>au</strong>x ............................................. 39B- Solution envisageable ............................................................................... 391 -Justification <strong>du</strong> domaine des techniques ..............................................402- Les branches choisies ......................................................................40CHAPiTRE 3 : L'ENSEIGNEMENT COOPERATIF : HISTORIQUE, DEFINITION,STATISTIQUES AU CANADA ET AU QUEBEC, AVANTAGES ET INCONVENIENTS1- Historique de l'enseignement coopératif en Amérique <strong>du</strong> Nord, sa définition .......... 47A- Historique de l'enseignement coopératif en Amérique <strong>du</strong> Nordet sa naissance <strong>au</strong> Québec .............................................................................471 -L'historique de l'Enseignement Coopératif En Amérique <strong>du</strong> Nord ..............472 - Naissance de l'enseignement coopératif <strong>au</strong> Québec ...............................49B - Définition et caractéristiques de l'enseignement coopératif ...............................49iv

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