Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

TABLE DES MATIÈRESPageAVANT-PROPOS ......... ............... ............... .. ........ ...................................... iiTABLE DES MATIÈRES .......... ...................... .... ..... ..................................... iiiLISTE DES TABLEAUX .... .. ............. ................... ..... ................ ...... .. .... ........ . xLISTE DES FIGURES ............ ................................................. .... ... ............. xivLISTE DES DIAGRAMMES ... ............................................................. ......... xvLISTE DES GRAPHIQUES ......................................................................... xviLISTE DES ANNEXES ............ .................... .. ................................ ............. xviLISTE DES ABBRÉVIATIONS ...................................................................... xviiRÉSUMÉ DE LA RECHERCHE .............. ......... .... ............. ..... ... ... ... ............... xixINTRODUCTION .... .... ............ .................... .. ............................................... 1CHAPITRE 1 L'ENSEIGNEMENT AU CAMEROUN1 - L'enseignement général camerounais ........................................................... 5A- L'enseignement sous l'autorité du Ministère de l'éducation nationale .................. 51 -Les objectifs de l'éducation au Cameroun .......................... .. ................ 52- Les cycles maternel, primaire et secondaire ........................ .... ......... .... 6B - L'enseignement sous l'autorité du Ministère de l'enseignement supérieur ............ 71 -Les objectifs de l'enseignement supérieur camerounais .... .... .................. 72- Les différentes universités d'État et leurs cycles d'enseignement. ............. 8Il - L'enseignement technique et professionnel public au Cameroun ....................... 14A- L'enseignement secondaire technique (lycées techniques) .............. ......... ....... 141 -Organisation de l'enseignement technique public camerounais ................ 142- Les objectifs de l'enseignement technique et professionnel .... ... .... .......... 14B- L'enseignement supérieur technique camerounais ......................................... 171 - Fonctionnement d'une école technique supérieure (ENSET)..................... 172- Les instituts universitaires de technologie (IUT)..................... ... ............ 18Ill- L'enseignement supérieur privé au Cameroun .............................................. 21A- Législation en matière d'enseignement supérieur privé au Cameroun .. ............... 211 -Création des institutions privées d'enseignement supérieur .. .... ... ..... ....... 22111