Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

(a) contribuer à la réalisation des objectifs de la société en matière dedémocratisation et de progrès social, culturel et économique, tout en développant lespotentialités de tous les individus, aussi bien de sexe masculin que de sexe féminin.(b) conduire à la connaissance des aspects scientifiques et techniques de lacivilisation contemporaine, de sorte que les hommes et les femmes comprennent leurenvironnement et soient en mesure d'agir sur lui en ayant une attitude critique à l'égarddes répercussions sociales, politiques et écologiques du progrès scientifique.(c) donner aux individus les moyens de contribuer, dans le cadre de leur professionet dans la vie, à l'avènement d'un développement durable, respectueux del'environnement.Etant donné la nécessité d'établir de nouveaux rapports entre l'éducation, le mondedu travail et la société dans son ensemble, l'enseignement technique et professionneldevrait constituer l'un des éléments d'un système d'apprentissage tout au long de la viequi soit adapté aux besoins de chaque pays en particulier ainsi qu'au progrèstechnologique mondial. Ce système devrait être conçu de manière à :(a) supprimer les barrières entre les niveaux et domaines d'enseignement, entrel'éducation et le monde du travail et entre l'école et la société en : intégrant judicieusementl'enseignement technique et professionnel et l'enseignement général à tous les niveaux ;en créant des structures éducatives ouvertes et souples ; en tenant compte des besoinsd'éducation des individus et de l'évolution des professions et des emplois et reconnaissantl'expérience professionnelle comme faisant partie de l'apprentissage(b) améliorer la qualité de la vie en créant une culture de l'apprentissage qui donneà l'individu la possibilité d'élargir son horizon intellectuel, d'acquérir des compétences etdes connaissances professionnelles et de constamment les améliorer et de s'insérer demanière constructive dans la société afin d'utiliser les fruits du progrès économique ettechnique dans l'intérêt général.L'enseignement technique et professionnel devrait reposer au départ sur une largebase, qui facilite la création d'articulations horizontales et verticales tant à l'intérieur dusystème d'enseignement qu'entre l'école et le monde du travail, contribuant ainsi àl'élimination de toutes les formes de discrimination, et devrait être conçu de manière à :faire partie intégrante de l'instruction générale de base de chacun sous forme d'initiation àla technologie, au monde du travail, aux valeurs humaines et aux normes requises pour se- 15-