Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

que nous ciblons est ouvert dans tout le pays (Cameroun), particulièrement dans deuxvilles: Douala et Yaoundé. Car, nous y retrouvons une grosse affluence, de nombreuxélèves finissant le secondaire et commençant le supérieur.Cependant, notre choix porte sur la ville de Douala. Par rapport à la qualité de sol,la ville de Douala offre plus de potentiel que celle de Yaoundé. Les sols sont caillouteux àYaoundé, avec un relief accidenté, beaucoup de collines et des difficultés d'accès àcertains endroits. Alors qu'à Douala, le sol est plat, le climat est clément, l'accès est faciledans les quartiers, particulièrement dans le quartier Nyalla, quoique l'état des routes soitun tout petit peu redoutable.Mentionnons par ailleurs que la ville de Douala est la capitale économique deCameroun, où se développe un grand nombre de commerces et de négoces. Le revenumoyen annuel de certaines familles peut permettre de scolariser les enfants à I'IPPD (voirtableau plus haut sur les revenus des ménages dans les villes de Douala et Yaoundé en1996 et 2001 de l'Institut National de la Statistique au Cameroun).Le terrain où sera construit I'IPPD est situé dans le quartier Nyalla, à Douala. Il estde 5000 m2 pour un prix de 18 000 000 F Cfa (27480,916 Euro). Nous avons déjà acquis1000 m2 au coût de 3 000 000 F CFA (4580,153 Euro). Les démarches pour acquérir les4000m2 au coût de 15 000 000 F CFA (22900,763 Euro).restant se poursuivent etpourront aboutir d'ici la fin d'année 201 O. Voir en Annexe 2 la photographie du terrain ; lapartie hachurée est celle déjà acquise.b)- La structure organisationnelle de l'InstitutLa structure de I'IPPD est constituée du personnel administratif (directeur général,directeur des études, directeurs des relations avec les entreprises, secrétariats,régistariat), du personnel opérationnel (professeurs réguliers, chargés de cours et detravaux dirigés) et du personnel d'entretien (balayeurs, gardiens).c)- Culture et valeurs organisationnellesNous souhaitons voir développer au sein de notre Institut la compétence, laperformance, le travail en équipe, le respect de l'autre, la communication ouverte, lagestion axée sur l'innovation pour lutter contre la concurrence, l'encouragement et la- 274-