Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

1- Sommairea)- La mission de l'entrepriseLe Cameroun est un pays d'Afrique centrale qui a une population de 15 746 179habitants et une densité de 34 habitants/km2 en 2003 (Cameroun, Un article de Wikipédia,l'encyclopédie libre, http://fr.wikipedia.org/wiki/Cameroun).Le gouvernement camerounais mise assez sur l'éducation des jeunes dans sapolitique globale. C'est ainsi que nous avons dans ce pays une multitude d'établissementsfonctionnels (maternel, primaire, secondaire, supérieur). Par ailleurs ces établissementssont répartis entre le public et le privé. Cependant, l'enseignement au Cameroun, surtoutl'enseignement technique accuse un léger retard du fait de la rareté des expériencespratiques et des stages en entreprise. Raison pour laquelle les jeunes diplômés ontquelquefois du mal à s'insérer sur le marché du travail, lorsqu'ils ont terminé leurs études(Emploi, chômage, secteur informel à Yaoundé et Antananarivo, Une nouvelle méthoded'enquête sur le marché du travail appliquée en Afrique subsaharienne : sitehttp://www.ird.fr/fr/actualites/fiches/1996/fiche12.htm, Fiche 12 Mai 1996 site).Notre mission est donc d'introduire avec succès le modèle d'enseignementcoopératif tel que dispensé dans certains établissements au Canada (l'Université deSherbrooke du Québec, Collège Limoilou, etc.) à l'enseignement camerounais. Ceci, danscertains domaines techniques. L'enseignement coopératif parce que ce type de formationallie cours théoriques et expériences pratiques.Notre institution cible les jeunes collégiens et lycéens du Cameroun, bien quel'établissement sera construit dans la ville de Douala. Comme a si bien déclaré à la pressele savant malien Cheick Modibo Diarra lors de son passage au Cameroun la semaine du29 Septembre 2005, aux élèves des lycées et collèges, ainsi qu'aux étudiants del'Université de Douala. «---11 faut toujours vendre le rêve aux jeunes. Le bon rêve, celui quipeut faire en sorte qu'ils développent les capacités de manipulation et de fabricationtechniques dès le plus jeune âge».b)-Les objectifsNous voulons premièrement apporter notre contribution à l'enseignementtechnique camerounais. Cela par la création d'un Institut allant de la 1ère année-257-