AdaptabilitÃ© du modÃ¨le d'enseignement coopÃ©ratif au ... - DEPOSITUM

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c- formation reçue pratique et amélioration de la formation.En ce qui concerne formation reçue pratique et amélioration de la formation, 8répondants sont d'accord (4) pour la formation reçue pratique et d'accord (4) pourl'amélioration de la formation. Aussi, 9 répondants sont d'accord pour formation reçuepratique et tout à fait d'accord (5) pour l'amélioration de la formation. Nous concluons que,bien que la plupart des répondants trouvent la formation pratique, ils souhaitentnéanmoins une amélioration de celle-ci.Tableau 73 : tableau croisé formation reçue pratique /amélioration formationsupérieureaméliorer formation supérieure1,00 3,00 4,00 5,00 Totalformation 1,00 0 0 2 0 2reçue 2,00 0 0 3 3 6pratique 3,00 1 0 3 2 64,00 0 1 8 9 185,00 0 0 1 4 5Total 1 1 17 18 37La force et le sens de relation entre les 2 variables sont modérés comme l'indiquele tableau ci-dessous. En effet, V de Cramer est de 0,308 et la statistique gamma y est de0,364.- 184-
Tableau 7 4 : force et sens de la relation entre les 2 variables.Erreur standard T SignificationValeur asymptotique( a) approximé(b) approximéeNominal Phi ,534 ,567par V deNominal Cramer,308 ,567Ordinal Gammapar ,364 ,201 1,742 ,082OrdinalNombred'observations 37valides4 - Préférence enseignement coopératif au Cameroun/coûts élevés de laformation en enseignement coopératifDans ce cas de figure, 11 répondants sont d'accord (4) de suivre une formation enenseignement coopératif au Cameroun, même si les coûts seraient élevés par rapport auxautres formations, notamment à l'université. Aussi, 12 répondants sont tout à fait d'accord(5) de suivre le programme d'enseignement coopératif au Cameroun et de défrayer lescoûts pour une telle formation. La conclusion qui s'impose est que les responsables enentreprise sont pour la grande majorité d'avis qu'ils enverraient leurs enfants suivre desprogrammes en enseignement coopératif au Cameroun, malgré le fait que ces études sontplus coûteuses que les autres formations.- 185-
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