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Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

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(36 répondants) sont dominantes. Les élèves/étudiants sondés, choisiraient le système<strong>d'enseignement</strong> coopératif, bien que les coûts de scolarité soient relativement plus élevésque la formation universitaire camerounaise. Mais moins élevés que la formationsupérieure à l'étranger (Canada par exemple, voir frais de scolarité université plus h<strong>au</strong>tChap 8, Il, B, 5).Diagramme 34 : coûts enseignement coopératif <strong>au</strong>Cameroun.coûts EC <strong>au</strong> Cam40cuu 30c:cu::::Jc:r•cu ,._LL..201,00 2,00 3 ,00 4,00coûts EC <strong>au</strong> Carn5 ,00Il - Analyses statistiques bivariées« Il est rare que le chercheur se contente des résultats d'une analyse statistiqueunivariée. La plupart <strong>du</strong> temps, il voudra en apprendre plus --- » d'Astous (2000). En effet,bien que l'analyse univariée soit intéressante lors d'une étude, elle n'en est pas moinslimitée, Car il y existe des situations où une variable a de l'influence sur une ou d'<strong>au</strong>tresvariables, et cette relation ne pourrait être mesurée que par une analyse bivariée oumultivariée.- 176 -

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