AdaptabilitÃ© du modÃ¨le d'enseignement coopÃ©ratif au ... - DEPOSITUM

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Diagramme 32 : offre enseignement coopératif en enseignement technique etprofessionneloffre EC: ens tech pro706 0Bcv=--5 0= 40crù: 3020101,00 3,00 4 ,00 5,00offre EC: ens tech proLe constat est évident : les répondants de l'échantillon 2 élèves/étudiants estimentpour une large majorité que l'amélioration de la formation est possible. En outre, ils sontd'avis que cette amélioration peut se faire par le modèle d'enseignement coopératif.5 - La préférence de recevoir l'enseignement coopératif au Cameroun,même si coûts élevés (questions K, L)Tableau 62: Question K: préférer enseignement coopératif au CamerounPourcentage PourcentageFréquence Pour cent valide cumuléValide 1,00 10 10,0 10,0 10,02,00 13 13,0 13,0 23,03,00 2 2,0 2,0 25,04,00 35 35,0 35,0 60,05,00 40 40,0 40,0 100,0Total 100 100,0 100,0- 174-
À la question K, les réponses 4 en accord (35 répondants) et 5 tout à fait en accord(40 répondants) sont dominantes. La grande majorité des élèves/étudiants sondés sontalors en faveur d'un système d'enseignement coopératif sur place au Cameroun.Diagramme 33 : préférer enseignement coopératif au Camerounpré-Férer EC: au Cam1 ,00 2 .00 3 ,00 4,00 5 ,00pré-Férer EC au CamTableau 63: Question L: coûts enseignement coopératif au CamerounPourcentage PourcentageFréquence Pour cent valide cumuléValide 1,00 7 7,0 7,0 7,02,00 6 6,0 6,0 13,03,00 9 9,0 9,0 22,04,00 36 36,0 36,0 58,05,00 42 42,0 42,0 100,0Total 100 100,0 100,0À la question L, les réponses 5 tout à fait en accord (42 répondants) et 4 en accord- 175-
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