Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

Tableau 12 : type de fréquentation scolaire des titulaires d'un baccalauréat quiavaient un diplôme d'études collégiales en formation professionnelle au moment del'inscription au programme d'études, selon le domaine d'études et le régime des étudesTemps Temps Temps plein etPlein Partiel temps partiel(%) (%) (%)Mathématiques, statistiques, actuariat• Enseignement coopératif -- -- --• Enseignement non coopératif -- -- --Sciences physiques et biologiquesGénie• Enseignement coopératif -- -- -• Enseignement non coopératif 60,4 15,9 23,7• Enseignement coopératif 47,5 6,6 45,9• Enseignement non coopératif 61,0 4,5 34,5Informatique• Enseignement coopératif 80,4 0,0 19,6• Enseignement non coopératif 49,1 13,2 37,7Sciences sociales• Enseignement coopératif - -- -• Enseignement non coopératif 55,1 14,2 30,7Sciences de l'éducation• Enseignement coopératif 50,9* 32,6* 16,5*• Enseignement non coopératif 53,1 17,5 29,4Sciences de l'administration• Enseignement coopératif 54,3 11,9 33,8• Enseignement non coopératif 40,9 23,7 35,4Lettres et langues• Enseignement coopératif -- -- --• Enseignement non coopératif 31,4 45,0 23,6Ensemble des titulaires d'un Baccalauréat• Enseignement coopératif 51,7 9,8 38,5• Enseignement non coopératif 43,8 25,2 31,0* Comporte une Importante vanat1on en ra1son du pet1t nombre de personnes en cause.(Source : Audet Marc 1995)- 83-