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Adaptabilité du modèle d'enseignement coopératif au ... - DEPOSITUM

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Table<strong>au</strong> 10: type de fréquentation scolaire des titulaires d'un baccal<strong>au</strong>réat,selon le domaine d'études et le régime des étudesTemps Temps Temps plein etPlein Partiel temps partiel(%) (%) (%)Mathématiques, statistiques, actuariat• Enseignement coopératif 64,9 0,0 35,1• Enseignement non coopératif 68,0 1,2 30,8Sciences physiques et biologiques• Enseignement coopératif 67,4 3,4 29,2• Enseignement non coopératif 76,4 1,8 21,7GénieInformatique• Enseignement coopératif 78,2 0,0 21,8• Enseignement non coopératif 51,0 8,4 40,6• Enseignement coopératif 66,9 7,9 25,2• Enseignement non coopératif 68,7 5,3 26,0Sciences sociales• Enseignement coopératif 66,9 7,9 25,2• Enseignement non coopératif 68,7 5,3 26,0Sciences de l'é<strong>du</strong>cation• Enseignement coopératif 67,0 16,4 16,6• Enseignement non coopératif 67,7 7,8 24,5Sciences de l'administration• Enseignement coopératif 85,4 3,1 11 ,5• Enseignement non coopératif 58,9 9,6 31,5Lettres et langues• Enseignement coopératif 86,0 2,3 11 ,7• Enseignement non coopératif 68,1 8,8 23,1Ensemble des titulaires d'un Baccal<strong>au</strong>réat• Enseignement coopératif 72,3 5,4 22,3• Enseignement non coopératif 65,3 7,9 26,8(Source : Audet Marc 1995)- 80-

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