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Rapport final suivi ecologique - Impact monitoring of Forest ...

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• Pr<strong>of</strong>essionnels de terrain (Guides de Chasse, touristes, etc.) ;• Les membres des communautés locales.En face de ces compétences techniques, les principales institutions considéréescomme parties prenantes impliquées dans le <strong>suivi</strong> écologique sont les suivantes :• Les structures gouvernementales (MINFOF, MINRESI,exemple) ;et MINEP par• Les organisations internationales de conservation et les bureaux d’étudesintéressés (WWF, WCS, UICN, TRAFFIC, NIT, etc.) ;• Les partenaires financiers et bailleurs de fonds (Union Européenne, BanqueMondiale, GTZ, DGIS, etc.)• Les institutions de recherche (nationales et étrangères) ;• Les opérateurs économiques du secteur biodiversité (exploitants forestiers,guides de chasse, exploitants miniers, etc.) ;• Les organisations de base ;L’implication harmonieuse de toutes ces compétences et parties prenantes n’estpas possible sans l’existence d’un système formel pour réguler les échangesd’informations et de ressources, pour faciliter la collaboration et pour soutenir lesgestionnaires d’aires protégées. Ainsi, les objectifs du partenariat pour cette stratégiedoivent viser à :• Etablir des rapports de complémentarités avec les institutions ou lesorganisations qui ont des objectifs communs ou des activités similaires, afind’améliorer les performances et réduire les coûts de réalisation ;• Renforcer les synergies afin de disposer des informations techniquescomplémentaires ou de données qui ne peuvent pas être directement collectéespar la structure prise isolément;• Renforcer les capacités des acteurs impliqués dans la collecte des données ;• Optimiser la prise en compte des résultats du <strong>suivi</strong> écologique dans le processusde prise de décision.Une des actions fortes est la négociation et la signature des conventions decollaboration pour opérationnaliser ce partenariat. La réussite dans cette négociation desconventions suppose de bien comprendre les rôles des principales parties.79

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