SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

(tant sur un plan psychique que sur celui des conditions sociales). La question du rapport àl’inconscient (telle que l’a définie Castoriadis) ne relève pas à proprement parler descompétences du conseiller qui peut toutefois rester attentif aux difficultés particulièresrencontrées par certaines personnes (dans les somatisations, par exemple), sans pour autantchercher à les résoudre. On verra néanmoins que l’accompagnement peut permettre, danscertains cas, une prise de conscience d’éléments présents de façon implicite dans le discours,et cela nous amènera à dégager, après nos analyses détaillées, de nouvelles questions commepistes pour des recherches ultérieures.Après avoir posé les contours de notre pratique, dans la visée que nous lui conféronsainsi que dans la perspective historique qui a montré l’émergence d’une préoccupation plusclinique dans l’accompagnement à l’orientation, nous pouvons maintenant explorer lescontributions qui ont participé à développer et définir les pratiques cliniques en scienceshumaines. Cela nous permettra de proposer des éléments pour mieux cerner ce que pourraitêtre une approche clinique en orientation. On y retrouvera notamment des points deconjonction avec l’activité pratico-poiétique telle que nous venons de la préciser.Numér