SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

38 ans, célibataire, sans enfant, de nationalité allemande, c'est un homme doux,sympathique et studieux. Il se présente tout d'abord comme infographiste. Il s'exprime bien enfrançais mais ses difficultés laissent supposer qu'il s'est davantage perfectionné au travers dulangage parlé que par des études littéraires. Nous nous exprimons donc alternativement enfrançais et en allemand, ce qui nous ravit tous les deux. L'ANPE lui a proposé unaccompagnement car ses recherches en infographie n'aboutissent pas. L’ANPE demande quel'on travaille sur les possibilités de diversification des pistes de recherche.Nous poursuivons les recherches de poste en infographie. Il rédige ses lettres decandidature en mixant les façons de faire allemande et française. Une première étape consistedonc à lui expliquer les usages qui ont cours en France.Son parcours n'est pas linéaire. Il a suivi en Allemagne des études qui devaient lemener à l'enseignement : les deux disciplines choisies étaient l'histoire de l'art et la chimie,"Mais je n'ai jamais été très bon en chimie !" dit-il en souriant. Il est par contre passionné parl'histoire de l'art, et a abandonné son projet d'enseignement juste avant d'aboutir, mais aprèsavoir enseigné pendant deux années en tant que stagiaire.Sans emploi, il a suivi en Allemagne une formation d'infographiste qui lui a permisd'acquérir la maîtrise de plusieurs logiciels très actuels. Il est alors intervenu en tant que freelancepour des musées allemands dans la création de produits multimédia (CD-ROM, bornesinteractives, etc.). Il arrive sur la région pour travailler chez un prestataire multimédia dont lesclients sont des musées. "J'ai trouvé ce poste en mettant mon CV sur internet ; je l'ai déposédans une sorte de banque de CV et un quart d'heure après j'étais contacté et j'ai été embauchétrès vite !" (C'était en 2000). Le client le plus important de ce prestataire se trouvait être en faitun musée allemand. Son profil était donc parfaitement adapté, car l'entreprise avait besoin dequelqu'un parlant très bien l'allemand. Une fois ce client perdu, elle dut licencier la moitié deson personnel.En prospectant les entreprises de service multimédia sur la région, il nous a bien falluadmettre que le secteur était sinistré : certaines société, même importantes, avaient fermé, etd'autres se trouvaient en phase de licenciement. La crise de la nouvelle économie était passéepar là. Ce fait étant devenu évident pour nous, il fut plus aisé d'étudier les autres possibilités.Celles-ci s'orientèrent vers des métiers plus relationnels et pédagogiques : formateur,éducateur, animateur ou guide. Ce sont ces métiers qu'il pourra viser, mais surtout c'est àl'interstice de ces métiers qu'il se situe le mieux. Ainsi avons-nous postulé à un posted'animateur pédagogique dans un musée d'une vallée vosgienne qui nécessitait la maîtrise del'allemand.Numér