SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

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Nous entamons pour l’instant une phase indispensable, celle de la remise à niveau, unereprise des lacunes en français et math pour laquelle je parviens à accélérer le démarrage. Cetravail lui sera nécessaire quelque soit la formation qu’il souhaitera suivre. Vu sontempérament et son impatience, j’interprète ce premier pas vers la formation comme uneréussite : il a accepté de s’investir dans cet apprentissage alors que son objectif est detravailler rapidement ; ces révisions pourront lui permettre de postuler dans des organismesqui exigeront leur maîtrise (AFPA).Il finira par tirer la remise à niveau en longueur, je le croiserai souvent. Il s’est fait desamis au centre de formation et l’on pouvait les observer durant les pauses, tels de grandsétudiants profitant d’une période bénie pour apprendre et rire ensemble. Puis il disparut.Numér
Fiche 14.41 ans, 3 enfants, niveau CAP, il a travaillé tout d'abord dans la logistique en tant quemanutentionnaire. Investi dans l'animation de jeunes, il passe son BAFA et prend desresponsabilités de direction de centres de vacances. Plus tard, il anime des émissions sur uneradio locale.Nous parlons de son activité favorite : la randonnée. Il fait partie d'un club demontagne et profite souvent de ses week-ends pour rester quelques jours là-haut avec lafamille.Depuis quelques années, il a abandonné les activités d’animation, et par l'intermédiairede l'intérim a trouvé des postes en tant que préparateur de commandes. C'est dans ce domainequ'il recherche un emploi. Nous mettons en place l'ensemble des outils pour postuler dans cesecteur (CV, lettres, etc.). Il sait utiliser internet pour sa recherche d'emploi, et répondméthodiquement aux offres, qu'il se procure néanmoins en petit nombre. Il compte sur l'uneou l'autre mission rattachées à des activités saisonnières qui lui ont particulièrement convenuet pour lesquelles il pense que les entreprises vont le demander. En attendant, nous répondonsaux offres proposant des postes stables.Il arrive un jour, décidé, et m'annonce qu'il s'est inscrit à d'autres agences d'intérim, caril doit maintenant absolument travailler rapidement. La semaine suivante, il est en mission, etnous nous revoyons ultérieurement. Cette mission se déroule dans le service logistique d'unegrande surface pour laquelle il avait travaillé quelques années auparavant, mais sur un sitedifférent. Lorsqu'il me rappelle pour fixer un rendez-vous, il est à nouveau disponible et medit qu'il "m'expliquera".Il m'explique donc, lors de notre rencontre, qu'un problème parfaitement anodin ainterrompu la mission, ou du moins a empêché son renouvellement. Il avait en fait oublié sesclés à l'intérieur de son casier avec ses habits de travail et ne pouvait y accéder pour sechanger et prendre son poste. Consultant son responsable, il s’entend rétorquer : "Débrouilletoi!". Il a ainsi tordu la porte de son casier qu'il a tenté par la suite de redresser comme il put.En fin de poste, le supérieur de son responsable lui annonça que sa mission s'achevait, qu'iln'avait pas besoin de revenir. L'agence d'intérim à laquelle il fit part de sa mésaventure et del'intransigeance de l'entreprise se montra compréhensive, connaissant les exigences de sonclient.En poursuivant notre discussion, cette première version s'étoffe peu à peu. Il était enfait revenu voir son responsable après avoir enfilé ses vêtements de travail et lui avaitdemandé un changement d'horaires. "Si déjà, c'était mal parti, autant discuter !", sous-entendu,autant faire ma demande de congés. Ces événements se déroulaient la veille d'un long weekendpour lequel il avait prévu, de longue date, de s'absenter en montagne ; cette mission enintérim débordait malencontreusement sur le début et la fin de ce séjour, et il souhaitaitrepousser sa date de reprise au travail qui lui faisait perdre une journée en montagne.L'oubli de ses clés dans son casier lui permis finalement de passer tout le week-endavec sa famille. Négocier une modification de planning à ce moment-là apparaît extrêmementmaladroit. Cette entreprise qui lui avait déjà déplu la première fois lui paraissait maintenantparfaitement infréquentable : "Je sais maintenant quoi penser de cette boite !"Nous poursuivons donc notre recherche d'emploi et nos réponses aux offres, luicomptant toujours sur cet emploi saisonnier qui lui avait donné satisfaction l'annéeprécédente.Numér
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production d’ « outils » mis à
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L’orientation des demandeurs d’
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Première partie :Cadre général d
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1.1.1. Le lien entre l'école oblig
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Tous les orienteurs ne sont pas alo
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formation des choix professionnels,
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autonomie dans la vie professionnel
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tout au long de son article. Les de
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; de déceler ses potentialités in
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Le rôle des conseillers profession
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1.4.2. Trois pratiques : économiqu
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Boursier affirme toutefois la néce
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ce que par les informations sur les
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des demandeurs d’emploi. Elle a r
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« La poièsis concerne la producti
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que tout ce qui est réel doit êtr
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divergentes. L’acceptation de la
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l’autonomie : « une société au
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imaginaires sociales. Au niveau de
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l’achèvement à l’inachèvemen
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elle permise de faire semblant, év
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sentiment de menace aura disparu. A
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Ne pas être uniquement technicien
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(tant sur un plan psychique que sur
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L’orientation s’est construite
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3. Les références cliniques en sc
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médecins. C’est dans ce contexte
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- les rapports avec la psychanalyse
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prévaloir longtemps une attitude a
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défensif d’un excès de technici
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accompagner et prolonger les change
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La clinique mène en définitive à
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travail de groupe, biographie, etc.
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ares, et de nombreuses contribution
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3.3.1. Repères historiques et déf
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de méthode des histoires de vie, c
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positive, empathie, etc.). Or, Roge
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(cité p.213). Niewiadomski se dém
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la démarche clinique. On verra que
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thérapie, du moins d’élucidatio
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La psychothérapie se réfère, rap
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s’instaure entre le conseiller en
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choses ont un sens » (Castoriadis,
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les entretiens recueillis et retran
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parfaitement acceptable par des nat
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Son travail de « formateur clinici
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débouchant sur un « impérialisme
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La profession de conseiller en orie
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fort qui les rapproche est celui de
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cherche à ce que le sujet puisse s
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3.5.2. Le transfert.Le concept de t
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consolider, et son expertise (conna
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occupe toujours une place centrale.
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Devereux avance que dans les scienc
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collègue. Il devra, quoi qu’il e
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elève du monde du travail, alors q
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toutefois pointer ces expressions e
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là de la tradition de l’interven
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L’écoute se trouve ainsi centré
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par rapport aux situations habituel
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l’orientation s’inscrit par son
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Alto, par la PNL (Programmation Neu
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(ibid., p.18). Pour la faire accéd
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seule » (ibid., p.110). Dans cette
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d’explicitation opère à partir
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des opérations est remémoré et e
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La seconde partie donne du temps à
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L’entretien d’explicitation ne
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couleur, etc.) ; éviter la recherc
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4.3.1. Initialiser.La difficulté
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L’interviewer doit pouvoir repér
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Deux cas ont retenu l’attention d
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en mots directement » (Vermersch,
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5. Apports de la clinique de l’ac
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le voit » (ibid., p.32, souligné
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pas assez » (ibid.) à ceux qui y
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5.1.4. Une activité dirigée.Le ge
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immédiatement convaincu qu’il n
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gagne en visibilité, comme si on l
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nécessaire, car l’action renvoie
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deux zones de développement, de l
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hâtives, ce qui les empêcherait d
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trouver sous l’influence des atte
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5.5.1. Le réel.La conception du r
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différents ? En partie, cela sembl
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5.5.5. Fonctions de l’expression.
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que c’est par le détour d’autr
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Nous reviendrons brièvement sur ce
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l’expression du consultant, d’i
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chose. […] former, donner ou cré
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Troisième partie :Méthodologie.
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Si donc la pratique nécessite de f
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essentiellement des OPI (Objectifs
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moments de silence favorisent pour
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7.3.2. Conséquences et limites.Ce
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perche qui lui est tendue, mais jam
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7.4.1. Une analyse de discours.Mon
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histoire sociale telle qu’elle s
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évidence des éléments ainsi mis
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Marthe se reconvertit suite à une
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d’une expression. Cette ambivalen
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8. Bernard : « le cas classique du
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Nous nous renseignons sur les forma
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indiquera, avant de conclure, quelq
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émunération n’était pas à la
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• Une « configuration » d’él
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Bernard ne se présente pas à notr
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parents, par exemple. D’autres co
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La rédaction d’un CV ciblé sur
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Il a postulé, au début de sa pér
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cela. Il confirmera la fois suivant
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Il s’est vu refusé également po
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avec ses expériences antérieures
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seulement dans un domaine précis,
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apidement. Sa formation en électro
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[Nous nous saluons en riant et il o
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9.4. Conclusion.Le travail mené av
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10.2. Chronologie des entretiens.1
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elle, « c'est vrai qu'il y a des c
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10.3. Analyse.L’entrée en matiè
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de ses propos, on voit ici, ainsi q
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(elle) prend les choses plus tranqu
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l'utiliser ». Elle a travaillé po
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Au cours de notre 4 e entrevue, Mar
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- Il faut que je vous dise : après
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dimensions sont travaillées altern
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Cette liaison ne semble pas plaire
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Il est malade deux semaines de suit
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J’indique qu’il recherche un CE
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entretien). Lorsque la justice veut
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parce que « les garçons la battai
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11.3.2. L’accompagnement de la «
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m'avaient dit à l'ANPE que vous al
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Les expressions d’une violence di
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etourner son histoire sans parvenir
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à fournir « des justificatifs, de
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la complexité de leurs fonctions e
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Si « les mots font l’amour », c
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12. Patricia : « on ne passe pas s
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elie ces techniques anciennes à l
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Elle s’excuse en arrivant : sa s
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obtenir la licence, et elle aurait
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dans son entourage y ont probableme
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sens, celui de vendeuse n’en véh
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ainsi replacer Patricia face à la
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- C'est intéressant ce que vous di
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- Finalement, ça ne m'étonne pas
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Cette attitude de dénigrement alli
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elle « pourrait » se « débrouil
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leur intégrité ? Sans que la rép
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parler d’elle-même. Cette réali
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et le transfert sur le conseiller s
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13. Jeanne : « je n'ai plus rien
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totalement aberrant. Elle a bien «
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elle ne les a pas envoyées, par ex
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lequel elle a discuté dans le trai
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elle pourra apporter un contrat de
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discutaient « comme si elle était
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délégué « qui s’occupe des te
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« je me [sic] perçois très bien
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Je dois à d’autres moments m’i
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davantage à le rassurer lui-même
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pour pouvoir décider de partir, av
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tension qui en résulte a le mérit
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cours des rencontres précédentes,
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l’autonomie d’un mouvement impu
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s’apercevoir que ce n’est pas c
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- J'arrivais chez elle, "ça va ?"
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maintenant et supporter son refus p
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13.4. Conclusion.L’analyse propos
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14. Philippe : « je suis trop dans
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qu’il fallait dissocier les deux.
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Je lui suggère que c’est peut-ê
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Il acquiesce en confirmant qu’à
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de rencontres n’est pas défini,
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personnes entreprendre elles-mêmes
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auprès de nombreux interlocuteurs,
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Il me fait part de son appréhensio
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suivi et les difficultés rencontr
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cependant pas une « lecture "horiz
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J’ai été contraint de lui tél
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à partir de signifiants propres qu
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s’utiliser dans l’entretien d
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paperasse. Ça ne doit pas être fa
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- Bof ! Pas grand chose ! Elle a qu
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autrement, si elle s’était occup
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- Ah, c'est très bien, vous avez d
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demeure contenue par toutes ces acc
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L’attachement est encore percepti
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Les notions proposées par Vermersc
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15. Conclusion des analyses et ouve
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On observe par ailleurs que d’aut
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15.2. Questions à reprendre.• L
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On rencontre dans la littérature s
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Il semblerait que soit à l’œuvr
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précis, d’un recours précieux.
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CONCLUSION.L’ensemble du travail
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Il reste que, sur le plan de la pra
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Clot, Y. (1999/2002). La fonction p
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Huteau, M. (1999). Pour éclairer l
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ANNEXE 1 :Sept entretiens.
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- Oui. D'ailleurs, j'ai été très
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Nicolas.38 ans, Moldave, célibatai
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[Il me soumet des lettres et CV qu'
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- Non, je veux dire améliorer à l
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Marthe.54 ans, divorcée- Alors, l'
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- Oui, oui, tout à fait. Elle éta
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j'ai aussi ma vie, et puis je vais
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Rémi.45 ans, veuf, 3 enfants.- Vou
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- Pourrait-il travailler dans le se
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Il me téléphone au moment du rend
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quarantaine ou la cinquantaine, je
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du travail, il y a quelque chose, m
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ça fait tourner leur économie. J'
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- Je me rends compte que j'ai des e
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- Oui, mais il n'est pas marqué di
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travailler, mais là, pour l'instan
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