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production d’ « outils » mis à
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L’orientation des demandeurs d’
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Première partie :Cadre général d
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1.1.1. Le lien entre l'école oblig
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Tous les orienteurs ne sont pas alo
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formation des choix professionnels,
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autonomie dans la vie professionnel
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tout au long de son article. Les de
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; de déceler ses potentialités in
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Le rôle des conseillers profession
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1.4.2. Trois pratiques : économiqu
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Boursier affirme toutefois la néce
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ce que par les informations sur les
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des demandeurs d’emploi. Elle a r
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« La poièsis concerne la producti
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que tout ce qui est réel doit êtr
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divergentes. L’acceptation de la
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l’autonomie : « une société au
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imaginaires sociales. Au niveau de
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l’achèvement à l’inachèvemen
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elle permise de faire semblant, év
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sentiment de menace aura disparu. A
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Ne pas être uniquement technicien
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(tant sur un plan psychique que sur
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L’orientation s’est construite
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3. Les références cliniques en sc
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médecins. C’est dans ce contexte
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- les rapports avec la psychanalyse
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prévaloir longtemps une attitude a
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défensif d’un excès de technici
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accompagner et prolonger les change
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La clinique mène en définitive à
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travail de groupe, biographie, etc.
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ares, et de nombreuses contribution
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3.3.1. Repères historiques et déf
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de méthode des histoires de vie, c
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positive, empathie, etc.). Or, Roge
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(cité p.213). Niewiadomski se dém
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la démarche clinique. On verra que
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thérapie, du moins d’élucidatio
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La psychothérapie se réfère, rap
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s’instaure entre le conseiller en
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choses ont un sens » (Castoriadis,
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les entretiens recueillis et retran
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parfaitement acceptable par des nat
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Son travail de « formateur clinici
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débouchant sur un « impérialisme
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La profession de conseiller en orie
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fort qui les rapproche est celui de
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cherche à ce que le sujet puisse s
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3.5.2. Le transfert.Le concept de t
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consolider, et son expertise (conna
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occupe toujours une place centrale.
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Devereux avance que dans les scienc
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collègue. Il devra, quoi qu’il e
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elève du monde du travail, alors q
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toutefois pointer ces expressions e
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là de la tradition de l’interven
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L’écoute se trouve ainsi centré
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par rapport aux situations habituel
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l’orientation s’inscrit par son
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Alto, par la PNL (Programmation Neu
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(ibid., p.18). Pour la faire accéd
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seule » (ibid., p.110). Dans cette
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d’explicitation opère à partir
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des opérations est remémoré et e
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La seconde partie donne du temps à
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L’entretien d’explicitation ne
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couleur, etc.) ; éviter la recherc
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4.3.1. Initialiser.La difficulté
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L’interviewer doit pouvoir repér
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Deux cas ont retenu l’attention d
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en mots directement » (Vermersch,
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5. Apports de la clinique de l’ac
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le voit » (ibid., p.32, souligné
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pas assez » (ibid.) à ceux qui y
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5.1.4. Une activité dirigée.Le ge
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immédiatement convaincu qu’il n
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gagne en visibilité, comme si on l
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nécessaire, car l’action renvoie
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deux zones de développement, de l
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hâtives, ce qui les empêcherait d
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trouver sous l’influence des atte
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5.5.1. Le réel.La conception du r
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différents ? En partie, cela sembl
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5.5.5. Fonctions de l’expression.
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que c’est par le détour d’autr
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Nous reviendrons brièvement sur ce
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l’expression du consultant, d’i
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chose. […] former, donner ou cré
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Troisième partie :Méthodologie.
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Si donc la pratique nécessite de f
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essentiellement des OPI (Objectifs
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moments de silence favorisent pour
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7.3.2. Conséquences et limites.Ce
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perche qui lui est tendue, mais jam
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7.4.1. Une analyse de discours.Mon
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histoire sociale telle qu’elle s
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évidence des éléments ainsi mis
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Marthe se reconvertit suite à une
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d’une expression. Cette ambivalen
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8. Bernard : « le cas classique du
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Nous nous renseignons sur les forma
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indiquera, avant de conclure, quelq
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émunération n’était pas à la
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• Une « configuration » d’él
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Bernard ne se présente pas à notr
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parents, par exemple. D’autres co
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La rédaction d’un CV ciblé sur
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Il a postulé, au début de sa pér
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cela. Il confirmera la fois suivant
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Il s’est vu refusé également po
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avec ses expériences antérieures
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seulement dans un domaine précis,
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apidement. Sa formation en électro
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[Nous nous saluons en riant et il o
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9.4. Conclusion.Le travail mené av
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10.2. Chronologie des entretiens.1
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elle, « c'est vrai qu'il y a des c
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10.3. Analyse.L’entrée en matiè
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de ses propos, on voit ici, ainsi q
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(elle) prend les choses plus tranqu
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l'utiliser ». Elle a travaillé po
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Au cours de notre 4 e entrevue, Mar
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- Il faut que je vous dise : après
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dimensions sont travaillées altern
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Cette liaison ne semble pas plaire
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Il est malade deux semaines de suit
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J’indique qu’il recherche un CE
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entretien). Lorsque la justice veut
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parce que « les garçons la battai
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11.3.2. L’accompagnement de la «
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m'avaient dit à l'ANPE que vous al
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Les expressions d’une violence di
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etourner son histoire sans parvenir
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à fournir « des justificatifs, de
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la complexité de leurs fonctions e
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Si « les mots font l’amour », c
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12. Patricia : « on ne passe pas s
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elie ces techniques anciennes à l
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Elle s’excuse en arrivant : sa s
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obtenir la licence, et elle aurait
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dans son entourage y ont probableme
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sens, celui de vendeuse n’en véh
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ainsi replacer Patricia face à la
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- C'est intéressant ce que vous di
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- Finalement, ça ne m'étonne pas
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Cette attitude de dénigrement alli
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elle « pourrait » se « débrouil
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leur intégrité ? Sans que la rép
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parler d’elle-même. Cette réali
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et le transfert sur le conseiller s
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13. Jeanne : « je n'ai plus rien
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totalement aberrant. Elle a bien «
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elle ne les a pas envoyées, par ex
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lequel elle a discuté dans le trai
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elle pourra apporter un contrat de
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discutaient « comme si elle était
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délégué « qui s’occupe des te
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« je me [sic] perçois très bien
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Je dois à d’autres moments m’i
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davantage à le rassurer lui-même
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pour pouvoir décider de partir, av
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tension qui en résulte a le mérit
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cours des rencontres précédentes,
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l’autonomie d’un mouvement impu
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s’apercevoir que ce n’est pas c
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- J'arrivais chez elle, "ça va ?"
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maintenant et supporter son refus p
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13.4. Conclusion.L’analyse propos
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14. Philippe : « je suis trop dans
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qu’il fallait dissocier les deux.
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Je lui suggère que c’est peut-ê
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Il acquiesce en confirmant qu’à
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de rencontres n’est pas défini,
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- Page 373 and 374: Il me fait part de son appréhensio
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- Page 379 and 380: J’ai été contraint de lui tél
- Page 381 and 382: à partir de signifiants propres qu
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- Page 385 and 386: paperasse. Ça ne doit pas être fa
- Page 387 and 388: - Bof ! Pas grand chose ! Elle a qu
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- Page 391 and 392: - Ah, c'est très bien, vous avez d
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- Page 395 and 396: L’attachement est encore percepti
- Page 397 and 398: Les notions proposées par Vermersc
- Page 399 and 400: 15. Conclusion des analyses et ouve
- Page 401 and 402: On observe par ailleurs que d’aut
- Page 403 and 404: 15.2. Questions à reprendre.• L
- Page 405 and 406: On rencontre dans la littérature s
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- Page 409 and 410: précis, d’un recours précieux.
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- Page 413 and 414: Il reste que, sur le plan de la pra
- Page 415 and 416: Clot, Y. (1999/2002). La fonction p
- Page 417 and 418: Huteau, M. (1999). Pour éclairer l
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- Page 435 and 436: sa boite e-mail, et je lui fais un
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- Page 445 and 446: - Oui, il est très honnête.- Oui,
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- Page 453 and 454: 2 e entretien.- Qu'est-ce qu'on fai
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Moi, je vais parfois jouer de la gu
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[Je saute sur l'occasion et lui par
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- Ah, l'IFC., c'est bien. ça vous
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9 e entretien.- Voilà, je suis all
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- Oui. Le directeur m'a reçu, et a
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Je lui donne la référence de Mari
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TRAJECTOIRES.28 ans, célibataire.F
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Célibataire, 39 ans, RMI.Fiche 2.[
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Dame célibataire de 52 ans au RMI.
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changer dans l'appartement avant qu
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Fiche 4.Maçon turc, 45 ans, 3 enfa
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Fiche 5.43 ans, 3 enfants.Au fil de
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me connaître. Tout le monde a émi
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27 ans, 2 enfants, RMI couple.Fiche
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Fiche 9.35 ans, vie en couple, ouvr
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Maria , 50 ansFiche 11.- J'ai eu l'
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Fiche 12.35 ans, célibataire, sans
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Nous entamons pour l’instant une
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Fiche 15.49 ans, marocain, doux et
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Fiche 17.38 ans ; divorcé, 1 fille
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Fiche 20.Russe, 35 ans, célibatair
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Fiche 24.21 ans, célibataire, spor
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[Lorsque je lui parle de mesures po
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27 ans, célibataire, elle a une li
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Elle a fait l'usine, puis l'hôtell
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L'une des solutions à laquelle il
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echercher un emploi ; elle n’en s