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SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

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L’attachement est encore perceptible dans la question de Philippe ; sa demande rappellel’exemple rapporté par André (2004, p.56) : « Elle se demandait, <strong>pour</strong> plus tard, comment elle<strong>pour</strong>rait encore s’adresser à moi, <strong>pour</strong>rait-elle m’écrire ? La cure avait trouvé la voie de saterminaison, de sa séparation possible et, porté par l’humeur badine et ensoleillée de ce débutd’été, je lui fis une suggestion : - A l’occasion du Nouvel An ? - Non… plutôt à la Fête desmères ».Philippe, après s’être engagé dans un BTS qui ne l’a pas fortement mobilisé, élaboreun projet dans le secteur social. Le revenu de son futur métier n’est jamais évoqué, et ildécouvre, lorsqu’il est déjà bien engagé, qu’un de ses oncles quitte la profession d’éducateur<strong>pour</strong> un métier technique. Il se <strong>pour</strong>rait bien que les hésitations de Philippe renvoient à uneambivalence fondamentale dans laquelle il cherche à réunir le couple parental, ne pouvant<strong>pour</strong> l’instant se résoudre à n’en choisir que l’un des deux. Et sur cette ambivalence, leconseiller a bien peu de prise ; il ne peut que constater la fragilité du travail effectué. Lelapsus qui intervient dans le 10 e entretien (« J'irai signer dimanche (sic), enfin demain, avecMonsieur X de l'ANPE ») <strong>pour</strong>rait nous fournir un indice <strong>pour</strong> une interprétation, mais ceserait s’avancer bien loin dans une démarche spéculative.14.4. Conclusion.L’analyse présentée ici de l’accompagnement de Philippe est probablement la pluscomplète des sept retenus. Vu la longueur de l’exposé, on ne peut reprendre en conclusion queles points les plus importants, notamment concernant les notions théoriques mobilisées.On s’est proposé, dans un premier temps, de reprendre les étapes de la mise en placedu projet <strong>pour</strong> en suivre sa construction dans l’ordre chronologique. Il apparaît que Philippefait part avant toute chose de ses problèmes personnels qui seront ensuite peu abordéslorsqu’il aura entrepris ses démarches de recherche d’informations. Elles sont nombreuses etje le relance à chaque rencontre vers divers lieux dans lesquels il rencontre des acteurssusceptibles de le renseigner. Si l’on peut considérer mon expertise comme peu à jour desdernières modalités organisées dans certains organismes, ces déplacements font sortirPhilippe, le font « bouger » et lui procurent une activité ; le détour par les métiers techniquesvient alimenter ces possibilités de visites.Numér

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