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SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

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Il me fait part de son appréhension à rencontrer un psy. La conseillère du CIO n’était pasdisponible <strong>pour</strong> lui et il s’en trouve affecté.9. Le neuvième entretien commence par une revue des quatre lieux où il est allésolliciter un stage. Philippe en omet de me parler de l’ECCP qu’il a vécue de façon trèspositive et qui a suscité chez lui un enthousiasme nouveau. J’insiste sur la présentation de sonprojet sous forme argumentée à ses interlocuteurs, et tente de mobiliser sa force de volonté :« dites vous que celui-ci il me le faut ». J’ai le pressentiment qu’il reviendra avec un stage.10. C’est effectivement le cas, et nous fêtons ça. Philippe en oublie son entrevue avecl’assistante sociale qui <strong>pour</strong>tant « était intéressante ». Comme notre dernière rencontre prévuese situe suite au stage à venir, j’émets l’idée de renouveler la prestation. Philippe acquiescesans se montrer trop attaché.Un second stage sera trouvé plus aisément, puis la formation courte de préparation auxmétiers du secteur social. Cette formation est en cours lors de notre dernière rencontre etPhilippe se projète déjà dans des stages et des emplois auxquels il <strong>pour</strong>rait accéderrapidement. Il découvre, avec surprise, qu’un de ses oncles paternels vient de quitter le métierd’éducateur. Il va essayer de le rencontrer et pense qu’il fait maintenant un métier technique.• Analyse chronologique.Le parcours de Philippe en six mois <strong>pour</strong>rait constituer un exemple fort deconstruction de projet. Il arrive en effet, au départ, « dans sa bulle », après 18 mois de viesolitaire, et repart bien plus structuré (par la formation prévue) et avec l’objectif de travaillerdans le social.Les débuts ont <strong>pour</strong>tant été longs à se mettre en place. Il a fallu tout d’abord qu’ilpuisse exposer ses problèmes personnels, <strong>pour</strong> évacuer ses préoccupations, ou peut-être plutôttrouver quelqu’un qui lui prête attention. Son évocation du « côté technique » au début dutroisième entretien nous fait faire des détours par la recherche de formations techniques.On <strong>pour</strong>rait penser qu’en l’envoyant à l’AFPA et aux Compagnons du devoir, jecommets une erreur puisque les fiches métiers qu’il avait retenues concernaient toutes lesocial. Mon expertise se montre d’ailleurs globalement défaillante : je lui conseille de serendre au CIO de l’AFPA qui ne donne plus d’informations, je lui propose d’aller à l’ANPErequérir un financement inexistant <strong>pour</strong> le BAFA.Ces détours sont <strong>pour</strong>tant fertiles et font partie du cheminement. Philippe demeure,lors du troisième entretien, totalement indécis face au choix entre métier technique et secteurNumér

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