SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

Il signale que « c’est tout ». J’attends, puis l’interroge sur son ECCP. Il n’y pensaitplus. Mais « c’était bien ! » Il y a rencontré, outre le formateur, 4 autres personnes qui ont déjàune certaine expérience dans le social. Ils ont eu à répondre à divers questionnaires et onteffectué un travail de groupe. Le formateur les a félicités pour leurs résultats et a souligné queson avis n’était qu’indicatif et non définitif.Philippe est heureux d’avoir pu participer au travail de groupe et de s’être « très bienentendu » avec les autres. Je tempère quelque peu son enthousiasme, mais souligne qu’il abien progressé. Il peut maintenant transformer ces brèves expériences en arguments pour sonentretien du lendemain : son travail d’orientation avec moi, l’ECCP qu’il vient d’effectuer, sesrecherches de stage montent que son projet est déjà consolidé et n’est pas une simple idéesortie d’un chapeau. Je lui propose de noter cet argumentaire, mais il ne pense pas que celasoit nécessaire, tout en soulignant l’aide que lui apporte ma façon de présenter les choses.Il se montre volontaire pour poursuivre ses recherches de stage, mais « il faudraitqu’(il) trouve quand même ». Je tente de le motiver : « dites vous que celui-ci il me le faut ».Et je note que j’ai réellement l’impression qu’il va obtenir un stage.10 e entretien.J'ai le plaisir de vous annoncer que j'ai trouvé un stage.C’est la première de phrase de Philippe et il l’énonce avec fierté et un plaisir que nousne boudons ni l’un, ni l’autre. Il ira « signer dimanche (sic), enfin demain, avec Monsieur Xde l'ANPE ». Je souligne l’importance qu’apporte le fait que la personne de l’ANPE sedéplace. Le directeur du centre, qui accueille des adolescents déficients mentaux, lui aprésenté l’équipe ainsi que les lieux. Philippe y est retourné déjà cette semaine, et j’indiquequ’il reçoit ainsi un excellent accueil.La présence de moniteurs techniques dans un atelier de menuiserie peut constituerpour lui une opportunité intéressante, mais ce lien entre sa première formation dans le bois etun métier du social ne le touche pas particulièrement ; il relève davantage le danger de laproximité des machines et des adolescents.Je lui demande de me parler de son entretien avec l’assistante sociale ; il n’y songeaitplus. Pourtant, « c’était intéressant », il est resté 2 heures. Elle lui a expliqué ses fonctions, sonrôle de pivot, etc. Il s’est renseigné également sur le contexte institutionnel pour lequel elle luia souligné certaines contradictions. Les travailleurs sociaux sont peu entendus, retient-il, toutcomme ils doivent éviter que les gens ne « s’accrochent » à eux ; il vaut mieux laisser lesNumér