SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

l’autonomie d’un mouvement impulsé par elle-même que le conseiller laisse le sens de lanouvelle situation se construire et apparaître.Elle confirmera la semaine suivante le choix effectué ainsi que la détente qui résulte dela perspective de quitter l’entreprise (et la région) :- Cette semaine, je n'ai rien fait (sourire). Il a fait beau, et j'avais envie d'en profiter,de profiter du jardin, de m'occuper de ma fille ; j'ai lu, j'ai réfléchi, j'ai fait àmanger. J'apprécie de ne pas travailler, je ne l'aurais pas pensé auparavant. En fait,c'est parce que j'ai décidé de partir.(5 e entretien)Maintenant que la décision est prise Jeanne se décrispe et « profite » de la vie d’autantplus qu’ « il fait beau ». La suite de nos rencontres consistera essentiellement à l’accompagnerdans la réalisation de son choix et des conséquences qu’il implique.13.3.3. Histoire du sujet et histoire de la prestation.• Reprendre son histoire.Jeanne se situe à un carrefour de sa vie et devant un pas difficile à faire seule. Elleexplore son passé et en reconstitue l’histoire. Elle vient, d’une certaine façon, faire le point.Les éléments de son parcours (dont nous avons connaissance, on ne sait rien de ses parents, desa fratrie, etc.) se partagent en deux pôles qui s’opposent : sa vie avant son mariage, cellequ’elle a menée depuis :- infirmière, restaurant végétarien, alternance voyage-travail, baba-cool, soixante-huitards,Sud, etc.- B., mari, « pingouins », argent, secrétaire, cette ville, Nord, etc.Depuis sa séparation, Jeanne est restée dans l’ambiguïté : elle demeure en poste chezB. où travaille son mari (ainsi que sa nouvelle « amie »), ce qui a pu la mettre dans unesituation délicate tout en bénéficiant des avantages de l’entreprise. Elle conserve de sa vieantérieure la dimension idéalisée « d’aider les gens » (1 er entretien) que l’on va retrouver dansses projets de monter ou de travailler dans une association, de se former dans la PetiteEnfance, de soutenir les Restos du Cœur, de « s’occuper des femmes isolées » (2 e entretien),de « faire clown pour les enfants malades » (6 e entretien), etc. Cet idéal se repère égalementdans la place qu’elle donne à ces femmes qu’elle rencontre et dont elle me fait part en termespositifs : cette amie qu’elle a re-contactée pour un éventuel stage qui « travaille dans unecrèche un peu spéciale, elle est super, elle sait prêter attention aux autres, elle est vraimentNumér