SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

m'aide à en sortir. Et tout va dans ce sens : ce contrat qui ne commence pas, et laresponsable des Ressources Humaines qui me dit qu'elle n'a rien pour le moment.Je fais tout pour rester, je vais jusqu'à demander un temps plein, enfin je lui dis queje peux aller jusqu'à 80%, mais quand elle m'annonce qu'elle n'a rien, ouf !, jesouffle !- Vous sautez de joie !?- Presque, heureusement, c'était au téléphone.L’émotion qu’elle a ressentie chez B. la veille vient renforcer ce qu’elle m’avait confiéla semaine précédente sur son impossibilité d’y rester. La projection (défensive) de sonmalaise sur les autres qui « s’y sentent mal aussi » vient la rassurer sur sa décision, qui endevient héroïque, de sortir de cette « cage dorée ». Elle perçoit l’ambiguïté de ses démarches :elle fait « tout pour rester », mais veut « qu’on (la) pousse dehors ». Heureusement, lesévénements (et ce qu’elle entend du conseiller) vont dans ce sens, et elle « souffle ».Ce quatrième entretien présente une dynamique particulière que lui donne laconsultante. Après avoir évoqué brièvement sa visite au CIDF, elle aborde plus longuementses tentatives pour obtenir un poste chez B., puis s’étend sur l’opportunité proposée par sonamie dans le Sud. Après avoir réalisé qu’elle n’avait plus rien à faire ici, elle revient sur sesamies de chez B. qui ne l’appellent pas, et sur le point de partir, elle se ravise pour effectuer lasynthèse de l’entretien qu’elle centre sur ses rapports avec B. Mes silences lui donnentl’impression d’être chez « un psy. », mais ils se révèlent nécessaires pour qu’elle puisseexpliciter ce qui est à l’œuvre et cherche à se dire. L’entretien démarre ainsi sur le fait de« rester chez B. » et s’achève sur la perspective d’ « en sortir », après avoir pris la mesure que« s’il n’y a plus de B., je n’ai plus rien à faire ici ». Peut-être a-t-il également fallu que Jeannequitte officiellement l’entreprise quelques semaines plus tôt, pour que la possibilité d’une viehors de son sein lui soit perceptible.On voit l’importance de la dimension d’autonomie qu’il s’agit de laisser au consultantdans l’orientation qu’il donne à l’entretien. Vermersch propose des formulations(ericksoniennes, en écho, etc.) qui cherchent à éviter d’influencer l’interviewé dans le contenude ses propos. La démarche est ici similaire, laissant le consultant exposer ses idées, en suivreles enchaînements pour aboutir (dans le cas de Jeanne, car il n’y a bien sûr pas de garantied’une mécanique infaillible) à un éclaircissement de l’implicite. Mes formulations meparaissent suffisamment neutres et ne constituent pas des réponses fermes. Jeanne les prendpour des confirmations, parce que c’est bien ce qu’elle recherche. C’est en respectantNumér