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SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

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Je dois à d’autres moments m’imposer <strong>pour</strong> m’exprimer, par exemple à propos dudéveloppement personnel :- Je connais un peu, sur la région, une femme qui donne des cours de chants.- Ah oui ? Le chant, ça m'intéresse. J'aimerais bien prendre des cours de chant.- Oui. Là, il s'agit de chant plutôt d'opéra. […] Ceci <strong>pour</strong> dire qu'il est plus aisé deproposer du développement personnel en plus d'une autre activité, plutôt que de selancer dans ce domaine directement.(3 e entretien)Il n’est donc pas commode de « conseiller » Jeanne, de la « cadrer ». Certes, elleperçoit, peu ou prou, la dimension idéalisée de ses projets <strong>pour</strong> « aider les gens » (1 erentretien), dans la mesure où ses faibles tentatives de réalisation , par exemple aux Restos duCœur ou le stage dans une association, demeurent sans suite. Elle accepte ainsi rapidementmes réfutations concernant les pistes d’infirmière, de développement personnel ou de créationd’association.Mes propositions de synthèse (secrétaire en association, médicale, lobbying) ne sont,par contre, pas prises en compte. J’essaie <strong>pour</strong>tant d’interroger des domaines qu’elle n’a pasexplorés, à la manière dont le sosie de Clot vient questionner la description de l’action que luifait l’instructeur. On se souvient de l’exemple du trompettiste qui répond dans un premiertemps par la négative à la suggestion du sosie de changer d’instrument. C’est ultérieurementen revenant sur l’enregistrement que le musicien en vient à se ré-interroger. On peut penser, àce stade, qu’il faudra, avec Jeanne, y revenir plusieurs fois <strong>pour</strong> qu’elle puisse percevoircertains choix, les questionner <strong>pour</strong> les dépasser et s’engager à partir de ces bifurcations versune autre voie. C’est <strong>pour</strong>tant un domaine différent de sa vie qui sera examiné, comme on leverra après avoir abordé les conséquences de son attitude sur moi et mes réactions.• La frustration du conseiller-expert.Sensible au malaise de Jeanne, prudent avec une personne déçue d’unaccompagnement antérieur, j’offre, comme on vient de le voir, mon soutien et mes conseils.Nombre de mes tentatives <strong>pour</strong> user de mon expertise sont vouées au silence. Ce sera le casavec le CV que nous ne travaillerons pas, la mutuelle <strong>pour</strong> laquelle Jeanne s’en remet à unami, le stage, toujours remis à plus tard, dans une association, etc.Le troisième entretien montre avec netteté mon investissement <strong>pour</strong> aider Jeanne danssa recherche d’une voie professionnelle, alors que l’on peut aisément percevoir, a posteriori,les indices de ce qui se prépare. Je profite du fait qu’elle évoque le métier d’esthéticienne <strong>pour</strong>Numér

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