SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

obtenir la licence, et elle aurait « dû faire une maîtrise pendant qu’(elle) était au chômage ».Elle se « rend compte qu’(elle a) des exigences qui vont au-delà de (son) niveau d'études.Mais après la licence, (elle) en avait largement assez des études, (et) n'en pouvait plus ».Nous parlons de l’impossibilité d’être étudiant et chômeur ; j’indique que les contrôlessont rares ; elle trouve que « c'est bien ! C'est la liberté ! ». J’insiste sur l’importance d’activerle réseau relationnel dans une recherche d’emploi. Elle le fait déjà : la mère de son ami alongtemps tenté de la « faire entrer aux impôts », mais « ils ne prennent pas comme ça ». Unede ses connaissances y est parvenue après y avoir travaillé pendant plusieurs années, « elle y afait son trou, maintenant, elle est tranquille ».Elle s’assure auprès de moi de ne pas avoir à contacter l’ANPE suite à mon compterendu,parce que les agents « ressemblent un peu aux instituteurs, et (elle) n'aime pas trop leurstyle. Les prof., ça va, mais les instit. ! ».Je demande si c’est parce qu’ils font la leçon, mais il ne s’agit pas cela. « C’est leurfaçon d’être ». Ce n’est pas comme moi avec qui elle a « appris beaucoup de choses, c’étaittrès intéressant ». Ils ressembleraient plutôt aux agents de « la Sécu., avec des grands airs ». Sadernière expérience le démontre : comme elle est « tutrice légale de (sa) mère », elle a dû serendre à la Sécurité Sociale pour un document ; elle avait omis de signaler que sa mère étaitmaintenant à la retraite ; l’employée a fait « les grands yeux (…), c’était une grossecatastrophe (…) ; pour elle, c’était vraiment très grave ».12.3. Analyse.Le travail avec Patricia n’est pas des plus aisés. Elle se veut très indépendante,« n'aime pas qu'on soit trop directif » (8 e entretien) et fait part de quelques idées bien arrêtées.Elle présente cette caractéristique que l’on retrouve fréquemment chez les jeunes diplômés,assurés de leur valeur par leur réussite aux examens, pour lesquels la lettre de candidature et leCV représentent des outils faciles à mettre en œuvre, mais utilisés en pratique de façon peustratégique, du fait de leurs maigres connaissances du monde professionnel. Patricia anéanmoins progressé tant dans sa méthodologie de recherche d’emploi que dans le choix d’unsecteur mieux adapté à son parcours.L’analyse va procéder en deux temps. Elle pointera, tout d’abord, les avancées quePatricia a pu opérer au cours de l’accompagnement : l’apprentissage des techniques derédaction de lettres et de CV, mais également l’émergence du sens qu’elle est susceptible deNumér