SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

entretien). Lorsque la justice veut placer son fils en famille d’accueil, il s’insurge : « mais il aune famille. Il a déjà un père et une mère, il a pas besoin d’autres parents » (3 e entretien).Rémi ne peut pas travailler plus de 4 heures par jour, parce que « ce qui est important, c’estd’abord les enfants, et le reste passe après » (idem). S’il a échoué avec les deux garçons, « lapetite maintenant je la protège » (idem). Il se rend au tribunal pour le compte de son fils etrépond au juge qui s’enquière de l’absence de ce dernier : « mais moi je suis là ! » (idem). Seschaussures à lui « ont des trous », mais « les enfants, il leur faut des habits » (idem) et donc« les alloc., c’est pas pour moi, c’est pour les enfants » (idem). Il veut nourrir ses enfantscorrectement et fait ses courses à l’Atac pour qu’ainsi « mes enfants, ils mangent frais »(idem). Il voudrait même un jour leur acheter un ordinateur, bien que ce soit pour les riches,parce que « pour les gosses, ça aide quand même à l’école ».Ce père « trop gentil » et qui a les larmes aux yeux lorsqu’il annonce l’éclatementimminent de la famille provoqué par le placement de ses fils, indique simultanément qu’ilrésiste difficilement à la violence qui sourd en lui au contact des enfants « trop animés ». Ilinsulte ses fils, et pour qu’ils fassent la vaisselle « il faut qu’(il) gueule », ils l’ « énervent ». Ila donné sa voiture, parce qu’il partait se défouler en conduisant « très nerveux » lorsque sesenfants l’ « énervaient trop le soir » ; il sortait « pour … pour pas faire de connerie, quoi ! » (2 eentretien). Maintenant qu’il travaille, il s’ « emporte moins », « ça va mieux ». Lorsqu’il arriveau 3 e entretien, je note que sa fille porte un training assez sale.Les enfants posés comme centre des préoccupations dans un discours que l’on peutqualifier de manifeste deviennent néanmoins sources de perturbations presque insupportablespour Rémi qui, dans le même temps, s’exprime différemment à propos de ses fils.• Les garçons.On rencontre très rapidement au cours du premier entretien une formule ahurissanteprise littéralement. Pour expliquer qu’il ne peut rien face à la décision de placement du juge,Rémi utilise la formule : « moi, j’ai rien à leur dire ». Il veut indiquer par cette formule qu’ilne peut s’opposer à la décision du juge qui vient sanctionner leurs actes de délinquance. Prisecependant au sens stricte, cette phrase montre le défaut de paroles émises, et notamment deparoles affectueuses, à l’adresse de ses garçons. Ce passage souligne l’impossibilité pourRémi de construire une relation basée sur la parole qui ne se conjuguerait pas avec la violence.Je réagis maladroitement lorsque Rémi évoque la menace d’emprisonnement de sonfils à laquelle le juge aurait pu faire appel. Je poursuis l’idée et dis : « Oui, il faut qu’il trouveses limites » (1 er entretien). Elément de bon sens auquel je me laisse aller et dont on percevraNumér