SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

- Il faut que je vous dise : après le 15 avril, j'aurai plus de temps à accorder à mesrecherches, parce qu'on aura vendu l'appartement. Maintenant, c'est fait, on atrouvé quelqu'un, et le 15 avril je remets les clés chez le notaire. (5 e entretien)Cette remarque nous permet de comprendre rétrospectivement ses réticences lorsque jeprécipitais quelque peu les choses en lui proposant des postes en restauration entre le 1 er et le4 e entretien. Est-ce à dire que le projet d’Aide à domicile ne serait qu’un prétexte pour gagnerdu temps ? Je ne le pense pas ; tout projet, tant qu’il n’est pas réalisé, demeure de l’ordre duprobable. Dans la démarche d’orientation, toute réflexion, même très approfondie, peut setrouver suspendue brutalement devant une opportunité inespérée 1 . Quoi que Marthe décidera,il reste que le travail avec les personnes âgées a pris pour elle un sens nouveau.Le 5 e entretien se présente comme un échange très convivial entre deux personnes quibavardent. Marthe est désormais très en confiance avec moi et le travail d’orientation estachevé (cible, outils, etc.). Si elle a pu me percevoir lors de notre première rencontre commeune émanation de l’ANPE (elle dit rechercher du travail, ne veut pas profiter des caisses, etc.),elle ose maintenant m’avouer qu’elle est très occupée jusqu’au 15 avril. Elle se confiedavantage sur sa vie personnelle, et ne sait plus comment partir : « Bien, je vais vous laisser,vous avez certainement quelqu'un encore après !? Comment va votre petite fille ? ». Je suisdevenu une sorte de confident dont elle ressent quelque difficulté à se séparer.Elle évoque son métier de serveuse et me raconte les anecdotes des cuisiniersexigeants quant aux horaires. Cette évocation des périodes d’intense activité dans le passéprofessionnel semble avoir une fonction spécifique pour les retraités ou les personnes prochesde la fin d’activité. On raconte et on revit ces moments à partir d’anecdotes qui setransforment en véritables épopées héroïques d’un temps où l’on participait ardemment àl’activité collective et où l’on se réalisait dans son métier. Comme si l’on actualisaitmomentanément la fonction psychologique du travail (Clot) pour se rassurer sur ce que l’on aété capable d’entreprendre et l’identité que l’on a portée et qui continue de vivre en chacun deceux que l’on qualifie maladroitement d’ « inactifs ». On en trouve un exemple plus détaillédans l’annexe 2, fiche 28.1On en trouve un exemple très illustratif dans le cas de ce boulanger venu pour changer de métier, car leshoraires et la rémunération ne lui convenaient plus. En cours d’accompagnement, il se présente à un poste deboulanger qui lui offre ce qu’il ne trouvait ailleurs. Il s’engage immédiatement et abandonne aussitôt toute laréflexion sur sa reconversion (cf. Annexe 2, fiche 41).Numér