SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

de ses propos, on voit ici, ainsi que dans d’autres exemples 1 , que le consultant interprète danssa propre perspective les paroles du conseiller. C’est ce que l’on peut également repérer dansla suite.Entre deux activités de serveuse, Marthe m’indique qu’elle a « été dans une institutionpour Handicapés. Mais c'était dur, il faut les soulever ». Je me montre étonné qu’elle ait ainsipu être engagée dans une pratique professionnelle aussi différente. Marthe me fait alors partde ses études initiales « à l’école d’infirmière » qu’elle a finalement abandonnées pour éleversa première fille, car son « mari gagnait bien sa vie ». Elle n’explique ainsi pas tant le faitqu’elle ait été recrutée (et qui est davantage le sens de ma question) que celui d’avoir décidéde postuler dans une telle institution à laquelle ses études d’infirmière ont pu la préparer ; àma question, elle répond en explicitant son choix à partir de son histoire (et non pas d’unidéal, d’une nécessité économique, ou d’autres raisons). On comprend que les deux aspectsaillent de paire : elle a pu argumenter auprès du recruteur de ses études initiales, et celui-ci aété convaincu. Mais pourquoi s’est-elle présentée alors qu’elle pouvait, comme on l’observe,poursuivre dans la restauration ?Marthe a conservé un attachement à son projet initial de travailler dans le secteur dessoins. Après son divorce, elle se dit « qu’(elle) avait fait une erreur, qu’(elle) aurait dûcontinuer. On a des regrets ensuite, mais bon, c’est comme ça ! ». La raison première des« regrets » qui semble apparaître dans le cours de l’énonciation est une raison d’ordreéconomique : avec un métier bien en mains, elle pourrait, maintenant qu’elle divorce, assurerplus facilement ses ressources. Mais sa nouvelle situation de divorcée vient modifier laperspective de toute sa vie, c’est-à-dire, non seulement de son avenir qu’elle doit assumerfinancièrement, mais également de son passé et des choix qu’elle a effectués. Si le mariage estremis en cause, c’est l’ensemble des choix qu’il a entraînés qui se voient potentiellement réinterrogés.Ainsi que l’avance Clot, dans la perspective développementale de la clinique del’activité, « l’expérience a une histoire et son analyse transforme cette histoire. Lasignification des activités n’est pas constante pour le sujet » (Clot, 1999, p.151). Le divorceamène Marthe à « analyser » son histoire (à la reprendre, à la modifier) et elle revient sur l’unde ses choix : elle retourne dans sa région d’origine. Elle assume ses décisions antérieures,« c’est comme ça ! » ; elle n’en vient pas moins à s’interroger : et si elle avait persisté dans ses1On le retrouve également avec Marthe lors de notre dernière rencontre ; lorsque je lui dis que son expérience estintéressante, elle acquiesce en disant qu’elle est perfectionniste : « Quand on a travaillé comme ça … [je voulaisdire qu'une telle expérience dans la restauration était un signe pour les employeurs futurs.] - Oui, je suisperfectionniste, … ».Numér