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SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

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9.3. Analyse.Nicolas m’est envoyé par l’ANPE <strong>pour</strong> préciser son projet professionnel. Il apparaîtranéanmoins rapidement que sa problématique ne se situe pas tant dans une questiond’<strong>orientation</strong> que dans une recherche de solution d’emploi <strong>pour</strong> réponde à l’urgence de sasituation de fin de droits. C’est donc dans cette direction que le travail d’accompagnements’est orienté, ce qui est rendu possible par la souplesse que l’ANPE accorde dans le cadre dece type de prestation. On se retrouve dans une configuration similaire à celle observée avecPatricia 1 (fin d’indemnisation), mais avec des réactions très différentes sur lesquelles onreviendra dans la suite. Il apparaît regrettable, <strong>pour</strong> l’une comme <strong>pour</strong> l’autre, quel’accompagnement intervienne tardivement, et chacun des deux m’en fait part à sa manière.J’interprète la remarque de Nicolas, à la fin du premier entretien durant lequel il parlebeaucoup, sur le travail de psychologue, comme le signal qu’il saisit parfaitement monattitude compréhensive d’écoute, mais que ce n’est pas ce dont il a besoin. Il souhaiteperfectionner sa technique de recherche d’emploi, car, au vu des résultats qu’il a obtenusjusqu’à présent, il lui semble bien que « tout seul, (il) n’y arrive pas ». L’accompagnement sedéploie dès lors dans une <strong>orientation</strong> largement éducative.C’est ce que va mettre en évidence l’analyse qui montre un sujet très impliqué dansune démarche qu’il prend en main, qui perçoit clairement sa situation et apprend à chaqueoccasion. Il reste cependant qu’il demeure réservé, abordant peu les autres domaines de sa vie,alors que le conseiller, fortement engagé dans la recherche de solutions, respecte cettediscrétion.9.3.1. Une démarche éducative.• Un acteur impliqué …Nicolas montre une forte implication dans ses recherches (contrairement à Patricia),ainsi qu’une solide capacité d’autonomie.Il recherche les offres par lui-même sur son ordinateur personnel, et arrive à chaquerencontre avec celles qu’il a retenues <strong>pour</strong> que nous y travaillions ensemble. Il reste attentif àtous les domaines dans lesquels il est susceptible de postuler, en mettant en évidence les liens1Le cas de Patricia est développé plus loin.Numér

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