SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

davantage sur un pôle ou sur l’autre en fonction de ce que le sujet est capable d’entendre :« identification de liens de causalité, de procédés d’objectivation, d’allant-de-soi qui fondentdes positions naturalisées […] ; questionnement des formes plus conscientisées de cesreprésentations proclamées, voire argumentées, sur des appuis idéologiques […] ; dégagementdes logiques internes, enjeux et conflits […] ; éclairages sur la part imaginaire des systèmesexplicatifs… » (ibid.). Ces quelques exemples sont présentés ici de façon synthétique pourindiquer les différentes modalités que l’analyse peut aborder. La perspective étant toujourscelle d’une recherche de changement, celui-ci pourra se repérer dans les déplacements dudiscours.L’analyse clinique de discours (à chaud ou dans l’après-coup) procède pardéconstruction du texte pour sortir de son agencement chronologique, voire de sonargumentation stratégique, et mettre à jour de nouvelles significations. On peut ainsi porterson attention sur « les répétitions, les incongruités, les ruptures ou césures, les silences, leshésitations, les changements de ton ou de rythme, les associations, les enchaînements dans ledéveloppement de l’argumentation ou dans l’exposé thématique, les transitions, lesambiguïtés, etc. » (ibid., p. 298). Il n’est pas défini de technique spécifique ouvrant sur uneforme de mise en œuvre « automatique » qui, au contraire, pourrait enfermer la dynamique del’analyse et évacuer l’un des principes de l’approche clinique : l’implication de l’analyste. Letravail du texte, sa recomposition permettent déjà de développer une certaine familiarité quipeut aider à passer d’une lecture « verticale » (linéaire) à une lecture « horizontale » (atemporelle)(ibid., p.299). Ainsi, l’étape que je propose dans chacun des sept cas et que j’aiintitulée « Chronologie des entretiens », permet au lecteur, comme à moi-même, de prendrecontact avec le texte d’une façon plus synthétique qu’à partir de la globalité de laretranscription présentée en annexe I.L’analyse ne cherche pas à mettre en lumière la vérité du texte ; on l’a souligné, lesdimensions en sont multiples, et l’essentiel serait alors de « conserver la possibilité d’uneréversibilité du processus d’analyse » (ibid., souligné par les auteurs) pour remodeleréventuellement les découpages proposés. Cette réversibilité est permise, dans l’étude présente,par la mise à disposition de l’intégralité des sept entretiens, ainsi que par l’étape indiquée,à l’instant, de leur reprise sous forme synthétique dans la « Chronologie des entretiens ».L’analyse doit toutefois s’achever pour pouvoir être communiquée, même si elle « ne peutjamais être considérée comme terminée » (ibid.). Elle se trouve elle-même constituée endiscours qui vise à relancer d’autres échanges par ailleurs, en tâchant d’éviter la clôture dumouvement de création de significations. « Analyser des discours est donc prendre part à cetteNumér