SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

7. Méthodologie.7.1. Rappel de l’hypothèse directrice.Nous avons croisé à diverses reprises la suggestion de certains auteurs de placer ladémarche clinique comme une approche multiréférentielle de l’homme en situation. Plazainscrit le psychologue au carrefour de diverses disciplines comme un métis difficilementsituable ; pour elle, étudier l’individu en situation et en évolution nécessite de faire appel à demultiples références, à une interdisciplinarité. Revault d’Allonnes avance qu’une lecturemultiréférencée, faisant usage de concepts empruntés ou poussés à leur marge, permetd’enrichir la perspective clinique qu’elle relie aux diverses disciplines des sciences humaines.Lainé souligne que les travaux en histoire de vie, inspirés de la méthode initiée par deGaulejac, s’inscrivent dans une « problématique multiréférentielle de la complexité ». C’estdans ces préoccupations que nous poursuivons notre propre réflexion.Il a été rappelé également que Revuz situe la position délicate du conseiller enorientation auprès des demandeurs d’emploi au croisement de diverses disciplines et qu’il nepeut « se définir un espace d’intervention spécifique qu’à la condition de renoncer à un ancragedisciplinaire unique » (Revuz, 1991, p.71). Le praticien doit donc « tenir les deux bouts de lachaîne » (ibid.) ou, selon Boursier (1999, p.313), posséder une « double compétence » en tantque psychologue et spécialiste du travail, ou, dit autrement, s’appuyer sur la « mise ensynergie de différents contenus appartenant à des champs disciplinaires connexes » (p.316).Nous ne souhaitons cependant pas nous limiter ici à définir la pratique du conseiller.Elle est multiforme et complexe et ne résisterait pas à une définition qui l’insérerait dans uncadre prédéfini. Nous proposons au contraire de tenter une analyse de notre pratiqued’accompagnement qui éclaire les différents aspects de cette activité et qui simultanémentpermette de mieux comprendre les situations dans lesquelles se trouvent engagés lesconsultants. L’idée sous-jacente serait qu’une meilleure compréhension des situationsparticulières peut aider à éclairer la pratique en vue de l’affiner.Numér