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SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

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deux zones de développement, de l’efficience et du sens, s’enchaînent et s’entraînent les unesles autres et peuvent ainsi ouvrir sur des possibilités inattendues.Si l’on revient aux deux présupposés de l’action, opératoire et subjectif, Clot insistesur leur caractère « mixte », entre intérieur et extérieur du sujet. Si l’outil utilisé dans l’actiona une vie indépendamment du sujet, l’instrument, lui, désigne l’outil en acte ; celui-cinécessite un schème opératoire chez le sujet qui lui est indétachable ; ainsi l’instruments’intègre-t-il comme intermédiaire entre outil (extérieur) et schème (intérieur) (cf. ibid.,p.168). Il en est de même <strong>pour</strong> le présupposé subjectif qui se situe entre rapport aux autres etrapport à soi. Les enseignants qui partent des préoccupations des élèves ne parviennent pas àles mobiliser tous pareillement ; l’histoire de chacun a fixé des traces qui lui sont propres etqui viennent interférer avec les interactions actuelles à partir des « schèmes relationnels »(P.Aulagnier) antérieurs. Il en ressort une « création symbolique qui appartient au sujet,troisième terme du rapport entre, d’un côté, les incitations à agir venues des autres par lamédiation d’un genre, et, de l’autre, les a priori subjectifs gravés dans sa mémoire parl’histoire des ses relations à lui » 1 (ibid., p.176, souligné par l’auteur). Les deux présupposésde l’action (l’opération et le subjectif) construisent un intermédiaire mixte entre ce qui estpropre au sujet et ce qui lui est extérieur, et « c’est en partant, au deux sens du terme, de cesprésupposés que l’action se forme, se déforme ou se transforme » (ibid., p.177, souligné parl’auteur).Dans une perspective de développement, on peut donc se montrer attentif, suivant ainsila proposition de l’auteur, aux deux zones de développement potentiel, l’une sur le versant dela connaissance, l’autre sur celui du sens en vue de favoriser une démarche de changement.5.3. Une clinique du changement par la subjectivation.Cette préoccupation de transformation se révèle centrale <strong>pour</strong> Clot qui, en référence àRicœur, insiste sur la possibilité de sortir de soi impulsée par la vie sociale lorsqu’ellefavorise le « pouvoir d’agir » du sujet. On peut ainsi « se désapproprier de soi-même dansl’action » (ibid., p.186) et ouvrir sa subjectivité sur une histoire dans laquelle « elle perd ensubstance ce qu’elle gagne en développement possible » (ibid.). C’est ce qui ressort del’enquête menée par Clot et Pendariès (1997) sur les chômeurs de longue durée investis dans1On peut se rappeler à ce propos la métaphore de « l’échiquier des positions identificatoires » que nous avonsévoqué en fin de chapitre 2, tirée de Clot, Rochex, Schwartz, 1990, p.123.Numér

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