SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

Les analyses auxquelles on procédera se distinguent des analyses de contenusclassiques. Elles se posent davantage comme des analyses après-coup de discours (Giust-Desprairies, Lévy) dans lesquels intervient le conseiller. Elles tiennent compte de la pluralitédes significations d’un discours et cherchent à éviter de se laisser fasciner par le sens mis enavant par le locuteur. On trouvera également dans ce chapitre une présentation des annexesainsi qu’une synthèse de chacune des sept analyses d’entretiens.Dans la quatrième partie, les chapitres 8 à 14 présentent chacun l’analyse d’unaccompagnement en orientation. Les apports de chaque champ conceptuel, exposésséparément (dans la seconde partie), deviendront des ressources pour comprendre les septaccompagnements que nous avons retenus. Chaque domaine n’intervient pas nécessairement,ou dans la même proportion, dans chacune des sept analyses ; on verra que celles-ci sontvariables, certaines démarches demeurant essentiellement éducatives, jusqu’à celles qui semontrent plus complexes dans lesquelles les recours aux diverses contributions viennents’articuler de façon complémentaire. Il est proposé en conclusion de chaque chapitre unesynthèse de l’analyse qui reprend les points importants mis à jour et rappelle les notionsutilisées.Le chapitre 15 conclut les sept analyses qui ne sont pas reprises en détails, mais plutôtde façon transversale à partir d’éléments remarquables ou inattendus surgis au cours de notredémarche et qui nous ouvrent sur de nouvelles questions.L’ensemble du travail qui a été mené se présente comme la contribution réflexive d’unpraticien, et non pas comme une étude sur les pratiques d’orientation telles qu’elles sonteffectivement mises en œuvre par les divers professionnels. Nous cherchons ainsi à participerà l’éclaircissement des possibilités d’exercice d’un métier pour lequel Revuz souhaitait « queles conseillers écrivent, en leur nom propre, une "synthèse" de leur expérience » (1994, p.37).Numér