SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

Ricœur (et que l’on retrouvera ponctuellement chez Clot), celle-ci est ici soigneusement évitée(ibid., p.98).L’entretien d’explicitation propose de nombreux repères, tant pratiques que théoriques,au conseil en orientation. Il est davantage centré que les approches précédemment abordéessur l’aspect de la remémoration, et s’appuie sur un modèle différent de l’inconscient freudien,celui de la prise de conscience de Piaget. Le positionnement de l’interviewer se montre prochede la position du conseiller qui se décale, prend du recul par rapport à lui-même pour centrerson intervention sur son interlocuteur. L’entretien de conseil peut tirer de l’explicitation uncadre général tel que l’utilise Chauvet (1997, p.151) : « il s’agit plutôt d’une attitudepermanente de questionnement sur l’expérience qui s’inscrit dans un travail progressif etinteractif ».Il semble possible, en outre, de faire appel plus précisément à la méthodologieélaborée par Vermersch lorsque l’on travaille à spécifier les compétences, notamment dans lecas de la rédaction de CV détaillés. Fréquemment, les consultants s’expriment de manièregénérale quant à leurs compétences ; lorsqu’on les interroge et qu’on les fait entrer dans lesdétails, ils s’aperçoivent finalement qu’ils savent faire bien plus qu’ils ne le pensaient. Unautre procédé décrit par Chauvet (ibid., p.148 et p.154) fait appel, face à des personnes quiavouent ne rien savoir faire, à la description détaillée de leur semaine écoulée en parcourantpar exemple leur agenda ; elles expriment alors tout ce qu’elles accomplissent et perçoiventdès lors l’amplitude des connaissances qu’elles possèdent. L’accompagnement en VAE(Validation des Acquis de l’Expérience) qui soutient le candidat dans sa recherche decompétences mises en œuvre, pourrait s’inspirer encore davantage de cette technique dequestionnement qui vise la remémoration de l’action effectuée.On verra dans nos exemples comment les apports de Vermersch viennent s’articulerdans la pratique et enrichir la lecture que l’on peut en proposer. Qu’il s’agisse d’expliciter lescompétences ou de l’intervention de l’émotion qui participe à préparer certaines décisions, lescontributions de l’entretien d’explicitation offrent des potentialités que l’on devra tenterd’exploiter au-delà de l’étude que nous entreprenons ici. On y reviendra à la suite de nos septanalyses.Partant d’une préoccupation très proche, l’analyse des tâches telle qu’elle est pratiquéeen psychologie du travail, Clot a mis au point des dispositifs différents, reliés également auxconceptions de Vygotski et de Bruner, mais qui l’ont amené à proposer une clinique del’activité visant, à travers le mouvement dialogique, le sujet dans son développement.Numér