SAUTER Entretien d orientation pour DE 2005.pdf - ArianeSud ...

des opérations est remémoré et exprimé au fil de l’entretien. L’interviewer se montre alorspréférentiellement non-directif pour ne pas perturber le sujet centré sur son effort de rappel deces événements.4.2.3. La position de parole.Dans la technique utilisée, l’interviewé, pour retrouver le fil de l’action telle qu’elles’est déroulée, doit se la représenter et l’exécuter en pensée, se resituer dans ce moment touten l’exprimant verbalement. Les cinq sens peuvent être mis à contribution, le souvenirravivant les sensations ressenties alors. Cet instant où le sujet se trouve plongé dans son passé,où il le revit tout en l’explicitant, Vermersch le qualifie de « position de parole incarnée »(ibid., p.57) par opposition à une position de parole « formelle ». Dans cette dernière, le sujetn’est pas réellement présent à son action passée, la relation à celle-ci demeure relativementsuperficielle, il fait « du bruit avec sa bouche » (ibid., p.58) et ne communique pas vraiment àpartir de son expérience. Dans l’objectif de l’entretien d’explicitation qui vise à apprendre desoi 1 à partir d’une action effectuée, la position de parole incarnée se pose comme unecondition essentielle pour accéder aux informations du vécu.L’interviewer cherchera donc à guider son interlocuteur vers cette position qu’il pourrarepérer en s’appuyant sur certains critères.Le premier d’entre eux est le décrochage du regard. C’est, selon Vermersch (ibid.,p.60), le psychiatre américain M.E.Day qui en 1967 avait souligné qu’au moment d’uneélaboration cognitive le sujet orientait son regard dans le vide. S’il dispose d’une réponsetoute prête, il ne décroche pas son regard ; à l’inverse, en cas d’anxiété, généralement leregard demeure soit fixe dans une direction unique soit constamment agité. Le décrochage duregard dans le vide sera donc un indicateur précieux pour observer que le sujet se tourne versson expérience intérieure.Le ralentissement du rythme de parole constitue un autre indice. Un discours bienmaîtrisé, maintes fois répété s’énonce avec aisance. Par contre, l’exploration de l’expérienceinterne laisse émerger progressivement à la conscience divers événements qui ne sont pasprémédités et « dès lors la parole va ralentir simplement parce que ce qui est nommé est1On se souvient que Lainé a distingué les formations qui visent à transmettre un savoir des psychothérapies,situant dans un entre deux les pratiques formatives dans lesquelles « ce qui s’apprend là c’est un peu de soimême» (1998, p.134).Numér