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Guide d'orientation sur l'élaboration de plans d'action pour ... - UNITAR

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Module 4 : Mettre en œuvre et évaluer le plan d’actionModule 4.A. Obtenir l'engagement <strong>de</strong>s déci<strong>de</strong>ursL’engagement <strong>de</strong>s déci<strong>de</strong>urs nationaux doit être obtenu à différentes étapes du processusd’élaboration du plan d’action, au début du processus, à différentes étapes clés et lors <strong>de</strong> lafinalisation du plan d’action. Il existe plusieurs formes d’engagement, tel que l’accord formel,les directives ministérielles, etc. Une fois qu’un accord est obtenu au niveau national, il peutêtre également nécessaire d’obtenir le soutien <strong>de</strong>s déci<strong>de</strong>urs extérieurs.Evaluer les obstacles potentiels au soutien du projetEvaluer les obstacles et les goulots d’étranglement est une étape importante <strong>pour</strong> obtenirl’engagement <strong>de</strong>s déci<strong>de</strong>urs. Les obstacles ou les goulots d’étranglement peuvent être : <strong>de</strong>spriorités concurrentes pouvant menacer l’appui <strong>de</strong>s déci<strong>de</strong>urs, un manque <strong>de</strong> sensibilisation<strong>sur</strong> le sujet en question et <strong>de</strong>s mandats (ou l’absence <strong>de</strong> mandats) contradictoires ou dupliquésen lien avec le plan d’action. De tels obstacles peuvent déjà avoir été i<strong>de</strong>ntifiés et traités lorsdu processus d’élaboration du plan d’action. Si ce n’est pas le cas, il faudra y êtreparticulièrement attentif.Sensibiliser aux avantages potentiels <strong>de</strong> mettre en œuvre le plan d’action et favoriserl’engagement <strong>de</strong>s déci<strong>de</strong>ursÀ ce sta<strong>de</strong>, il est nécessaire <strong>de</strong> communiquer <strong>sur</strong> la finalité du plan d’action auprès <strong>de</strong>spersonnes qui doivent déci<strong>de</strong>r <strong>de</strong> sa mise en œuvre. Sensibiliser les déci<strong>de</strong>urs <strong>sur</strong> le pland’action est un bon point <strong>de</strong> départ <strong>pour</strong> s’as<strong>sur</strong>er <strong>de</strong> leur appui.Le plan d’action en lui-même peut donner un aperçu rapi<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’action proposée et peutcomporter <strong>de</strong>s informations <strong>sur</strong> le contexte du plan d’action, comme les raisons <strong>de</strong> sonélaboration, les avantages attendus, les liens avec d’autres priorités nationales et un résumé duprocessus d’élaboration 9 (les actions développées, telles que les principales activités et tâches)ainsi qu’un aperçu <strong>de</strong>s procédures <strong>de</strong> contrôle et d’évaluation. Il est essentiel, à ce sta<strong>de</strong>, <strong>de</strong>distribuer, <strong>de</strong> manière opportune et convenable, le plan d’action, qui a été accepté jusqu’alors,aux personnes pouvant influencer son adoption. Il est aussi important d’adapter les documentsdiffusés en fonction du public ciblé. Par exemple, un résumé succinct du plan d’action (ouune note ministérielle : voir Annexe 6) insistant <strong>sur</strong> la nécessité d’une action, présentantcertaines <strong>de</strong>s activités proposées et les résultats attendus sera sûrement suffisant <strong>pour</strong> unpublic composé <strong>de</strong> dirigeants et <strong>de</strong> déci<strong>de</strong>urs. Un article <strong>de</strong> journal sera le moyen le plusapproprié <strong>pour</strong> communiquer auprès d’un public plus large (voir Annexe 7).Mettre en valeur les buts nationaux qui peuvent être atteints grâce au plan d’action peut êtreun bon angle d’approche <strong>pour</strong> communiquer <strong>sur</strong> la pertinence du plan d’action et <strong>pour</strong> ainsifavoriser l’engagement et la coopération <strong>de</strong>s parties prenantes. Voici quelques exemples <strong>de</strong>questions pertinentes à se poser lors <strong>de</strong> l’élaboration <strong>de</strong> <strong>plans</strong> d’action dans le cadre du PlanNational <strong>de</strong> Mise en œuvre <strong>de</strong> la Convention <strong>de</strong> Stockholm :9 Fournir <strong>de</strong>s informations succinctes <strong>sur</strong> les parties prenantes, les ministères, etc. impliqués dans l’élaboration du pland’action, ainsi que <strong>de</strong>s informations <strong>sur</strong> le processus d’élaboration (comme le nombre <strong>de</strong> réunions, les leçons apprises, lescritères utilisés <strong>pour</strong> définir les priorités…) peut permettre d’établir un historique du processus et donc ai<strong>de</strong>r à partager cesdétails avec <strong>de</strong>s donneurs potentiels.38

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