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Manuel des agents de sante non formes en PCIME pour l ... - basics

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8) Evaluer les autres problèmes6 .2.2 : Les Critères <strong>de</strong> classification <strong>de</strong> la diarrhéeLa prise <strong>en</strong> charge correcte <strong>de</strong> la diarrhée dép<strong>en</strong>d <strong>de</strong> sa classification. Alors, il faut classerla diarrhée selon les trois critères suivants :‣ La déshydratation:Cette déshydratation doit être <strong>en</strong>core classée <strong>en</strong> trois :• la déshydratation peut être abs<strong>en</strong>te ou• la déshydratation est évi<strong>de</strong>nte ou• la déshydratation est sévère.Chacune <strong><strong>de</strong>s</strong> trois catégories requiert un traitem<strong>en</strong>t spécifique appelé Plan. A, B ouC.‣ La durée <strong>de</strong> la diarrhée:Une diarrhée qui dure 14 jours ou plus est considérée comme une diarrhéepersistante.‣ La prés<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> sang dans les selles:Si les selles conti<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t du sang il s’agit <strong>de</strong> la dys<strong>en</strong>terie chez les <strong>en</strong>fants <strong>de</strong> 2mois à 5 ans.Une fiche spécifique <strong>pour</strong> la prise <strong>en</strong> charge <strong>de</strong> la diarrhée a été conçue <strong>pour</strong> faciliterl’évaluation, la classification l’i<strong>de</strong>ntification du traitem<strong>en</strong>t spécifique, et une autre série <strong>de</strong>fiches conti<strong>en</strong>t la conduite à t<strong>en</strong>ir <strong>pour</strong> chaque classification.La formation se focalisera sur la compréh<strong>en</strong>sion, le remplissage <strong>de</strong> la fiche et l’utilisation<strong><strong>de</strong>s</strong> fiches techniques.Pour le traitem<strong>en</strong>t, <strong>de</strong> nombreux exercices et exemples r<strong>en</strong>forceront la pratique.Il ne faut pas oublier d’évaluer les autres problèmes <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>fant et les traiter selon sesexpéri<strong>en</strong>ces et les protocoles existants10

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