R&F Analyse des pratiques Approches psychosociologique et ...
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SOMMAIRE IM° 59ANALYSE DES PRATIOUESapproch.es psychosocioloqiouE <strong>et</strong> cLinique(Claudine Blanchard-Laville ef Dominique Fabl<strong>et</strong>, rédacteurs en chef invités)Editorial de Claudine Blanchard-Laviue <strong>et</strong> Dominique Fabl<strong>et</strong> 5Marie-Claude Baï<strong>et</strong>to <strong>et</strong> Ludovic Gadeau :Questions relativesà l'élaboration d'une position clinique dans le cadre de l'analyse<strong>des</strong> <strong>pratiques</strong> éducatives 9Gérald BOUTIN : <strong>Analyse</strong> <strong>des</strong> <strong>pratiques</strong> professionnelles : de l'intentionau changement 27-Pierre DOMINICÉ : L'écriture de la pratique professionnelle : m<strong>et</strong>tre <strong>des</strong> motssur <strong>des</strong> gestes 41Dominique FABQT : Travail social <strong>et</strong> analyse <strong>des</strong> <strong>pratiques</strong> professionnelles :les éducateurs <strong>et</strong> leurs modèles de référence 51Suzanne Nadot : De la position d'expert à celle d'analyste : le cas <strong>des</strong> chefsd'établissement 69Catherine Yelnik :Les stages d'établissement dans une perspective<strong>psychosociologique</strong> <strong>et</strong> clinique 87RECHERCHE <strong>et</strong> FORMATION N° 39 - 2002
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