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R&F Analyse des pratiques Approches psychosociologique et ...

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L'écriture de la pratique professionnelleallait valoriser le maintien de leur fonction, en indiquer la portée au niveau hospita¬lier <strong>et</strong>, sur un plan prsonnel, renforcer le sens de leur engagement professionnel.L'animation <strong>des</strong> discussions en groupe a toujours donné lieu à une préparationimprtante au sein de l'équip de recherche. Nous étions soucieux de l'expressionde chacun <strong>et</strong> avons parfois provoqué le commentaire <strong>des</strong> plus silencieux en les invi¬tant à s'exprimer. Les discussions de group ont toutes été intégrées dans le matérielde recherche. Tous les échanges étaient, en eff<strong>et</strong>, enregistrés <strong>et</strong> ont, par la suite, étér<strong>et</strong>ranscrits. Dans le travail d'analyse <strong>des</strong> textes produits, ceux qui provenaient <strong>des</strong>séances de group ont servi de complément aux l<strong>et</strong>tres issues de la correspndance.L'ouvrage mentionne ainsi <strong>des</strong> extraits de discussion qui viennent illustrer le propsde l'un ou l'autre. A nouveau, dans les textes discutés en groupe <strong>et</strong> qui ont souventservi de base à ceux qui se trouvent dans la publication, nous avons été attentifs, entant que chercheur, à respecter la diversité <strong>des</strong> mo<strong>des</strong> d'expression ef d'écriture enévitant de donner à certains, qui s'exprimaient prfois plus clairement, le monopledu récit. C<strong>et</strong>te discipline de l'interlocution m'appraît également comme une <strong>des</strong>conditions de réussite de la recherche. Solliciter la proie de l'autre réclame quec<strong>et</strong>te proie soit respectée dans tous les mo<strong>des</strong> de restitution utilisés.46La pratique d'histoire de vie m'avait prépre à l'usage du récit. J'en connaissais lapuissance d'évocation <strong>et</strong> la prtée reflexive. J'ai r<strong>et</strong>rouvé l'eff<strong>et</strong> d'écho dans le récitde pratique offert par les infirmières spécialistes cliniques. Le propos n'est jamaisbanal parce que les faits évoqués, les cas présentés, les morceaux d'échange rapprtésrésonnent avec force comme révélateurs <strong>des</strong> enjeux de la pratique. Ce qui estprtage, a la consistance de l'expérience vécue, <strong>et</strong> l'écriture y ajoute le pids de laréflexion. Les mots trouvés sont choisis pur dire les gestes quotidiens <strong>et</strong>, prmi cesgestes, dévoiler la constance d'une pratique.La partie de la recherche consacrée à la relation, de même qu'ultérieurement cellecentrée sur l'organisation, ont nécessité, en plus de la correspondance, de disposerde l'appui de cas présentés oralement au groupe <strong>et</strong> choisis en raison de leur capa¬cité d'illustration <strong>des</strong> thèmes évoqués. Lors de l'approfondissement de l'axe d'ana¬lyse prtant sur l'organisation, l'évocation de difficultés, bien oumal résolues,identifiées à l'occasion de la présentation de cas, a permis de mieux saisir les dyna¬miques interprofessionnelles à l'intérieur <strong>des</strong>quelles s'inscrivent l'activité de spécia¬liste clinique. Le récit ne comportait donc plus uniquement un échange épistolaire,mais également une restitution réfléchie de la pratique analysée ultérieurement engroup. Pour les chercheurs, les observations qui s'étaient avérées extrêmementutiles en début de recherche, ont été reprises au moment du travail d'analyse de lapratique relationnelle. En plus de c<strong>et</strong>te phase nouvelle d'observation, les échangesréguliers, prolongés sur plusieurs années, ont indéniablement facilité la compréhen¬sion <strong>des</strong> récits de pratique présentés par les infirmières.RECHERCHE <strong>et</strong> FORMATION N° 39 - 2002

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