Exercices de conscience phonologique et d ... - Etab.ac-caen.fr
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La phrase44
Exercice 7aLe téléphone arabeObjectifs :• Prendre conscience que la structure d’une phrase et les éléments qui lacomposent lui donnent son sens.• Travailler sur la capacité à restituer une information orale.Déroulement :• L’enseignant(e) donne une phrase dans l’oreille d’un enfant et lui demande dela répéter à son voisin à voix basse. Et ainsi de suite. Le dernier enfant de lachaîne parlée la dit à haute voix.• Le message initial est comparé au message final.• Les enfants et l’enseignant(e) analysent la perte d’informations due à quatretypes d’erreurs : omission, transposition, addition, permutation de motsProlongement :• Un enfant donne la phrase initiale.Notes personnelles :45
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Exercice 7aLe téléphone arabeObjectifs :• Prendre <strong>conscience</strong> que la structure d’une phrase <strong>et</strong> les éléments qui l<strong>ac</strong>omposent lui donnent son sens.• Travailler sur la cap<strong>ac</strong>ité à restituer une information orale.Déroulement :• L’enseignant(e) donne une phrase dans l’oreille d’un enfant <strong>et</strong> lui <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>la répéter à son voisin à voix basse. Et ainsi <strong>de</strong> suite. Le <strong>de</strong>rnier enfant <strong>de</strong> l<strong>ac</strong>haîne parlée la dit à haute voix.• Le message initial est comparé au message final.• Les enfants <strong>et</strong> l’enseignant(e) analysent la perte d’informations due à quatr<strong>et</strong>ypes d’erreurs : omission, transposition, addition, permutation <strong>de</strong> motsProlongement :• Un enfant donne la phrase initiale.Notes personnelles :45
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